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Document de 5 pages au format WORD
TweeterFiche de Sociologie niveau Master sur la jeunesse, son évolution historique, les théories sociologiques s'y rattachant, l'entrée dans l'age adulte.
Les deux âges sociaux qui constituent la jeunesse (l'enfance et l'adolescence) sont des construits sociaux, qui n'ont pas toujours existé. Philippe Ariès dans L'enfant et la vie familiale sous l'Ancien Régime (1960), montre ainsi comment ont émergé ces âges sociaux. Au Moyen-âge, l'enfant est le plus souvent livré à lui-même dès l'âge de 5-6 ans. Dans les milieux populaires, il rend des services (garder le bétail, etc.). Dans les milieux nobles, le garçon passe à 7 ans des mains de la gouvernante à celle du précepteur. 12-14 ans est l'âge de la mise en apprentissage ou du départ pour le collège selon le milieu social. Enfin, le mariage forcé et le droit d'ainesse intégral font de l'éducation essentiellement un moyen de faire accepter aux enfants « les contraintes qu'il ne manquera pas de subir lorsqu'il accèdera au statut adulte » (O. Galland) (...)
I) La jeunesse : genèse d'une catégorie sociale récente
II) Un groupe social qui fait peur et à encadrer ?
III) « La jeunesse n'est [-elle] qu'un mot ? » (P. Bourdieu)
IV) Quitter la jeunesse : l'entrée dans l'âge adulte
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Sociologie publié le 02/06/2009
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