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    Sciences sociales
    publié le 06/08/2009

    3,60 €

    La didactique et la pédagogie

    Document de 3.5 pages au format WORD

    RÉSUMÉ

    Synthèse de Pédagogie sur les finalités de la didactique et l'histoire des courants pédagogiques en France. A quoi sert la didactique ? Quelles sont les différentes dimensions du rapport de l'élève au savoir ? Quels ont été les principaux courants pédagogiques du Moyen-Age à nos jours ?

    EXTRAIT

    Pédagogie et didactique s'intéressent toutes deux aux processus d'acquisition (en se centrant sur l'élève) et de transmission (centrés sur l'enseignant) des connaissances.
    Mais la didactique fait l'hypothèse que la spécificité des contenus est déterminante dans l'appropriation des connaissances, tandis que la pédagogie porte son attention sur les relations entre enseignant et élève, sur la classe.
    Cette démarcation théorique entre didactique et pédagogie s'avère problématique dans la situation concrète d'une classe. Faire classe, c'est en effet être simultanément attentif aux 2 dimensions (...)

    PLAN

    Introduction

    I) La didactique

    A. A quoi sert la didactique ?
    B. Le rapport de l'élève au savoir

    II) Histoire des courants pédagogiques en France

    A. La relation pédagogique au coeur de tout processus d'apprentissage
    B. Les grands courants pédagogiques aujourd'hui

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    Sciences sociales publié le 06/08/2009

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