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		  <title>Nouveautés Oodoc en Musique</title>
		  <link>http://www.oodoc.com</link>
		  <description>Découvrez les nouveaux cours, exposés, mémoires, fiches sur le sujet Musique</description>
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		  <lastBuildDate>Fri, 19 Mar 2010 20:01:11 +0100</lastBuildDate>
		  

<item><title>La drummologie : aspects du tambour et bilan</title><link>http://www.oodoc.com/105794-drummologie-aspects-tambour.php</link><guid>http://www.oodoc.com/105794-drummologie-aspects-tambour.php</guid><description> La Drummologie est l&#39;&#233;tude de tous les instruments parleurs de musique (tambour, balafon, fl&#251;te, arc musical, trompe traversi&#232;re, double gong...) qui ont travers&#233; les si&#232;cles et r&#233;sist&#233; &#224; la colonisation. Elle est l&#39;&#233;tude des soci&#233;t&#233;s africaines d&#39;expression orale de la p&#233;riode pr&#233;coloniale &#224; travers les textes des tambours parleurs qui constitue son objet d&#39;&#233;tude. C&#39;est ce qui a int&#233;ress&#233; le professeur NIANGORAN Bouah &#224; faire de l&#39;&#233;tude de ces tambours une science ; faisant de lui son pr&#233;curseur. Ainsi par la sonorit&#233; du tambour et de tous les instruments parleurs, on peut se rappeler, conna&#238;tre les valeurs ancestrales. Cette parole puise au coeur de l&#39;Afrique les informations et relate les r&#233;cits, la vie des rois et des grands du royaume, l&#39;histoire, les codes sociaux. Cependant, notre travail consistera &#224; d&#233;finir les aspects du tambour et &#224; en faire un bilan (...) Sommaire: Introduction I) Les aspects du tambour A. Le tam-tam B. Le tambour sacr&#233; II) Bilan de la drommologie du tambour A. Les forces B. Les insuffisances Conclusion Bibliographie</description><shortdescription_html>La Drummologie est l&#39;&#233;tude de tous les instruments parleurs de musique (tambour, balafon, fl&#251;te, arc musical, trompe traversi&#232;re, double gong...) qui ont travers&#233; les si&#232;cles et r&#233;sist&#233; &#224; la colonisation....</shortdescription_html><pubDate>Wed, 03 Mar 2010 10:42:19 +0100</pubDate></item>
<item><title>Acad&#233;misme et avant-garde en musique (1870-1914)</title><link>http://www.oodoc.com/103063-academisme-avant-garde-musique-1870-1914-cours.php</link><guid>http://www.oodoc.com/103063-academisme-avant-garde-musique-1870-1914-cours.php</guid><description> Cours pr&#233;sentant l&#39;acad&#233;misme et les tendances d&#39;avant-garde en musique de 1870 &#224; 1914. Extrait: Les compositeurs ont leur propre instance sup&#233;rieure. Consid&#233;r&#233; comme un passage obligatoire pour valider le statut de compositeur, le Prix de Rome d&#233;cerne la r&#233;compense supr&#234;me aux musiciens. Des artistes tels Mahler, Debussy ou les plus traditionalistes Offenbach et Puccini l&#39;ont re&#231;u. Apog&#233;e d&#39;une carri&#232;re, le s&#233;jour qui suit l&#39;obtention du prix impr&#232;gne l&#39;artiste de la fluidit&#233; musicale italienne. En ce qui concerne les lieux cultes pour musiciens, la Villa M&#233;dicis, est le lieu culturel central des arts dans le monde, qui rassemble les peintres, les compositeurs, les sculpteurs, les architectes, et bien sur, les musiciens (...) Sommaire: I) L&#39;artiste, l&#39;oeuvre : le rapport au monde A. Les lieux de rencontre : Salons et Caf&#233;s B. Les lieux de cr&#233;ation C. Le march&#233; de l&#39;art D. Le rapport au public II) Une nouvelle esth&#233;tique A. La composition B. La technique C. Les th&#232;mes D. La relation au pass&#233; E. Dur&#233;e et inscription dans le temps : de l&#39;essence de l&#39;avant-garde III) Acad&#233;misme IV) Wagner et son influence A. L&#39;Ecole fran&#231;aise B. Le renouveau symphonique C. L&#39;art du XXe : apog&#233;e de l&#39;Ecole fran&#231;aise V) La rupture : de Debussy &#224; Stravinsky Conclusion</description><shortdescription_html>Cours pr&#233;sentant l&#39;acad&#233;misme et les tendances d&#39;avant-garde en musique de 1870 &#224; 1914. Extrait: Les compositeurs ont leur propre instance sup&#233;rieure. Consid&#233;r&#233; comme un passage...</shortdescription_html><pubDate>Mon, 01 Mar 2010 17:49:09 +0100</pubDate></item>
<item><title>Etude comparative : l&#39;&#233;criture pianistique chez Ravel et Debussy</title><link>http://www.oodoc.com/102248-debussy-ravel-comparaison-composition-piano.php</link><guid>http://www.oodoc.com/102248-debussy-ravel-comparaison-composition-piano.php</guid><description> Commentaire compar&#233; de musicologie sur l&#39;&#233;criture pianistique de Maurice Ravel et Claude Debussy. Souvent associ&#233;s l&#39;un &#224; l&#39;autre, quelles diff&#233;rences notables de style existe-t-il ? Extrait: On ne parle que trop peu souvent de Ravel sans Debussy et inversement, ces deux compositeurs &#233;tant g&#233;n&#233;ralement pr&#233;sent&#233;s comme inextricablement li&#233;s. Cela s&#39;explique notamment par leurs douze ans d&#39;&#233;cart ; ils ont donc re&#231;u les m&#234;mes influences et v&#233;cu les m&#234;mes exp&#233;riences. Maurice Ravel (1875 -1937) trouve la perfection avec rapidit&#233;, fils d&#39;un musicien amateur, il entre tr&#232;s pr&#233;cocement au conservatoire et devient l&#39;&#233;l&#232;ve de B&#233;riot et de Faur&#233;. On remarque dans l&#39;ensemble de ses oeuvres une certaine constance dans sa mani&#232;re de composer, d&#251;e au fait qu&#39;il ait trouv&#233; son style tr&#232;s t&#244;t. D&#39;autre part, on a souvent d&#233;crit Claude Debussy (1862 – 1918) comme un compositeur dot&#233; d&#39;une sensibilit&#233; extr&#234;me, qui l&#39;aida &#224; d&#233;crocher le c&#233;l&#232;bre prix de Rome d&#232;s sa premi&#232;re tentative (...) Plan: Introduction I) Sobri&#233;t&#233;, &#233;criture du &quot;Secret&quot; (r&#233;f&#233;rences &#224; Faur&#233;) qui s&#39;oppose &#224; la magie et au c&#244;t&#233; impressionniste II) Attrait vers l&#39;exotisme qui s&#39;oppose &#224; leur caract&#232;re fran&#231;ais (r&#233;f&#233;rences &#224; la danse) III) Modalit&#233; et origines n&#233;o-classiques ancr&#233;es dans la tonalit&#233; Conclusion</description><shortdescription_html>Commentaire compar&#233; de musicologie sur l&#39;&#233;criture pianistique de Maurice Ravel et Claude Debussy. Souvent associ&#233;s l&#39;un &#224; l&#39;autre, quelles diff&#233;rences notables de style existe-t-il ? Extrait: On...</shortdescription_html><pubDate>Thu, 18 Feb 2010 11:04:31 +0100</pubDate></item>
<item><title>Le march&#233; du piano</title><link>http://www.oodoc.com/98480-piano-marche-distribution-communication.php</link><guid>http://www.oodoc.com/98480-piano-marche-distribution-communication.php</guid><description> Synth&#232;se retra&#231;ant un historique du march&#233; du piano, avec une pr&#233;sentation des gammes de produits, des utilisateurs, de l&#39;&#233;volution de la facture et des structures de ces entreprises, des r&#233;seaux de distribution et le march&#233; secondaire, de la communication utilis&#233; et de l&#39;avenir du march&#233;. Extrait: Apr&#232;s une visualisation de plusieurs publicit&#233;s, on constate que les marques haut de gamme proposent des visuels qui s&#39;orientent plut&#244;t vers les milieux ais&#233;s (ch&#226;teaux, parcs...) tandis que les marques bas de gamme exposent leurs usines ! De plus, STEINWAY et autres BOSENDORFER n&#39;h&#233;sitent pas &#224; vanter leur anciennet&#233; et leur qualit&#233; reconnue en visant les pros alors que les entr&#233;es de gamme ciblent les d&#233;butants en s&#39;aidant de leur politique prix abordable. Notons que les firmes cor&#233;ennes et chinoises s&#39;approprient tr&#232;s souvent les arguments de vente des marques de prestige (...) Sommaire: I) Historique II) Le march&#233; du piano A. Les gammes de produits et les utilisateurs B. L&#39;&#233;volution de la facture et la structure des entreprises C. Les r&#233;seaux de distribution D. Le march&#233; secondaire III) La communication IV) L&#39;avenir du march&#233; V) Conclusion VI) Annexes</description><shortdescription_html>Synth&#232;se retra&#231;ant un historique du march&#233; du piano, avec une pr&#233;sentation des gammes de produits, des utilisateurs, de l&#39;&#233;volution de la facture et des structures de ces entreprises, des r&#233;seaux de distribution...</shortdescription_html><pubDate>Wed, 20 Jan 2010 13:16:12 +0100</pubDate></item>
<item><title>Les origines de la musique jazz</title><link>http://www.oodoc.com/95778-musique-origines-musique-jazz.php</link><guid>http://www.oodoc.com/95778-musique-origines-musique-jazz.php</guid><description> Pr&#233;sentation sur les origines de la musique Jazz. Extrait: Le jazz est une musique color&#233;e et exploit&#233;e par un nombre impressionnant de musiciens. Ses structures complexes et son intelligence redoutable am&#232;nent ses adeptes &#224; repousser ses limites techniques afin d&#39;y d&#233;fricher de nouveaux horizons. En vogue depuis plus d&#39;un si&#232;cle, le jazz est exploit&#233; par un bon nombre de radios commerciales et repr&#233;sente aujourd&#39;hui pr&#232;s de 2% des ventes totales de disques compacts sur le march&#233;. Par contre, les musicologues sont en constante r&#233;flexion face &#224; cette musique &#233;nigmatique (...) Sommaire: Introduction I) Les points principaux du jazz A. Les origines du jazz B. Le r&#244;le culturel du jazz C. L&#39;&#233;volution du jazz D. La pr&#233;pond&#233;rance de la section rythmique II) La corr&#233;lation entre le jazz et la musique africaine traditionnelle A. Les traits culturels B. La pr&#233;pond&#233;rance des rythmes Conclusion</description><shortdescription_html>Pr&#233;sentation sur les origines de la musique Jazz. Extrait: Le jazz est une musique color&#233;e et exploit&#233;e par un nombre impressionnant de musiciens. Ses structures complexes et son intelligence redoutable...</shortdescription_html><pubDate>Thu, 03 Dec 2009 12:18:22 +0100</pubDate></item>
<item><title>Expos&#233; oral de Musique (CRPE)</title><link>http://www.oodoc.com/94533-crpe-expose-oral-musique.php</link><guid>http://www.oodoc.com/94533-crpe-expose-oral-musique.php</guid><description> Expos&#233; oral de Musique pour le CRPE, bas&#233; sur l&#39;interpr&#233;tation et l&#39;exploitation p&#233;dagogique de la chanson Fais pas ci, fais pas &#231;a de Jacques Dutronc. Extrait: J&#39;ai choisi d&#39;interpr&#233;ter et d&#39;exploiter p&#233;dagogiquement la chanson Fais pas ci, fais pas &#231;a de Jacques Dutronc, en premier parce que j&#39;appr&#233;cie cet artiste, mais &#233;galement parce que Fais pas ci, fais pas &#231;a m&#39;a attir&#233; tant par ses paroles humoristiques que son rythme tr&#232;s entra&#238;nant, sur lesquels je souhaiterais travailler en classe de CM2 (...) Sommaire: I) Connaissances d&#39;ordres artistique et culturel A. Biographie de l&#39;auteur B. Int&#233;r&#234;t p&#233;dagogique et analyse musicale de la chanson II) Partie p&#233;dagogique A. Instructions officielles et organisation de la s&#233;quence et de la s&#233;ance propos&#233;es B. Prolongements en litt&#233;rature de jeunesse et en instruction civique et morale Conclusion</description><shortdescription_html>Expos&#233; oral de Musique pour le CRPE, bas&#233; sur l&#39;interpr&#233;tation et l&#39;exploitation p&#233;dagogique de la chanson Fais pas ci, fais pas &#231;a de Jacques Dutronc. Extrait: J&#39;ai choisi...</shortdescription_html><pubDate>Mon, 23 Nov 2009 14:47:22 +0100</pubDate></item>
<item><title>De Mozart &#224; Jean Michel Jarre, l&#39;accord parfait majeur, ou comment composer une m&#233;lodie</title><link>http://www.oodoc.com/94033-composition-melodie-accord-parfait-majeur.php</link><guid>http://www.oodoc.com/94033-composition-melodie-accord-parfait-majeur.php</guid><description> Je vous propose de faire une enqu&#234;te : non pas une enqu&#234;te polici&#232;re, mais une enqu&#234;te musicale. Pour la commencer, voici un livre de 150 pages, comprenant le d&#233;but des m&#233;lodies les plus c&#233;l&#232;bres, transpos&#233;es en do majeur et do mineur , principalement de Bach, Beethoven, Mozart et Schubert, mais aussi des th&#232;mes c&#233;l&#232;bres d&#39;aujourd&#39;hui comme &#171; Oxyg&#232;ne &#187; de Jean Michel Jarre. De mon c&#244;t&#233;, je ne vous dirai rien, seulement des indices pour que ce soit vous, le commissaire de la musique. Car qu&#39;est-ce que la composition ? Est-ce se mettre devant un lac et attendre d&#39;avoir une inspiration, est-ce se mettre hors du monde en pensant que tout est beau et merveilleux ? Ou bien ne serait-ce pas un raisonnement humain mettant en relation les lois de la nature acoustique et l&#39;esprit qui aime toujours s&#39;aventurer l&#224; o&#249; les animaux ne vont pas ? A l&#39;issue de cette enqu&#234;te vous aurez toutes les cl&#233;s pour composer des m&#233;lodies et essayer de faire mieux que votre compositeur favori. Mais attention, moi je pense que c&#39;est Schubert le plus fort m&#234;me si je montre dans ce livre que Mozart a syst&#233;matiquement utilis&#233; l&#39;accord parfait majeur de fa&#231;on raisonn&#233;e ! Sommaire: Pr&#233;sentation CHAPITRE 1. Do mi sol, accord parfait majeur CHAPITRE 2. Les variantes de do mi sol CHAPITRE 3. Premier renversement CHAPITRE 4. Variantes du premier renversement CHAPITRE 5. Deuxi&#232;me renversement CHAPITRE 6. Les variantes du deuxi&#232;me reversement CHAPITRE 7. Une note de passage CHAPITRE 8. Deux notes de passage CHAPITRE 9. M&#233;lodies finissant par l&#39;accord parfait majeur CHAPITRE 10. Accord mineur do mi b&#233;mol sol CHAPITRE 11. Les variantes de l&#39;accord mineur CHAPITRE 12. Accord mineur , premier renversement CHAPITRE 13. Les variantes du premier renversement de l&#39;accord mineur CHAPITRE 14. Accord mineur , deuxi&#232;me renversement CHAPITRE 15. Les variantes du deuxi&#232;me renversement de l&#39;accord mineur CHAPITRE 16. Une note de passage dans l&#39;accord mineur CHAPITRE 17. Deux notes de passage dans l&#39;accord mineur CHAPITRE 18. M&#233;lodies non bas&#233;es sur l&#39;accord parfait majeur CHAPITRE 19. Une &#233;tude sur les m&#233;lodies comiques Conclusion Annexes Site de l&#39;auteur : http://jeanmelody.com</description><shortdescription_html>Je vous propose de faire une enqu&#234;te : non pas une enqu&#234;te polici&#232;re, mais une enqu&#234;te musicale. Pour la commencer, voici un livre de 150 pages, comprenant le d&#233;but des m&#233;lodies les plus c&#233;l&#232;bres, transpos&#233;es...</shortdescription_html><pubDate>Tue, 10 Nov 2009 13:36:23 +0100</pubDate></item>
<item><title>M&#233;thode pour retrouver des accords sur la guitare</title><link>http://www.oodoc.com/93543-methode-retrouver-accords-guitare-pratique.php</link><guid>http://www.oodoc.com/93543-methode-retrouver-accords-guitare-pratique.php</guid><description> M&#233;thode de Musique niveau Licence pour retrouver tous les accords majeurs et mineurs sur le manche de la guitare. Extrait: Nous allons ici apprendre &#224; retrouver n&#39;importe quel accord MAJEUR ou mineur en deux positions diff&#233;rentes. Pour cela nous aurons besoin de conna&#238;tre quatre accords de base et quelques notes du manche de la guitare. Avant toute chose, il est n&#233;cessaire de conna&#238;tre toutes les notes non alt&#233;r&#233;es sur les deux cordes graves du manche (...) Sommaire: Introduction I) Conna&#238;tre les notes des cordes A et E II) Quatre accords &#224; conna&#238;tre III) Passons &#224; la pratique</description><shortdescription_html>M&#233;thode de Musique niveau Licence pour retrouver tous les accords majeurs et mineurs sur le manche de la guitare. Extrait: Nous allons ici apprendre &#224; retrouver n&#39;importe quel accord MAJEUR ou mineur en...</shortdescription_html><pubDate>Thu, 05 Nov 2009 12:47:02 +0100</pubDate></item>
<item><title>Am&#233;liorer son jeu de guitare</title><link>http://www.oodoc.com/89032-ameliorer-jeu-guitare-technique-barres-accords.php</link><guid>http://www.oodoc.com/89032-ameliorer-jeu-guitare-technique-barres-accords.php</guid><description> Cours de Musique pour la pratique de la guitare et l&#39;am&#233;lioration de la technique. Extrait: D&#233;lier ses doigts : Ce premier chapitre vous permettra de d&#233;lier et surtout ma&#238;triser vos doigts de la main gauche. Ici pas de th&#233;orie, juste de la pratique pure et dure, avec des plans &#224; jouer et r&#233;p&#233;ter, lentement au d&#233;but puis de plus en plus vite, avec le bon doigt&#233;, qui sera pr&#233;cis&#233; &#224; chaque exemple. On va nommer les doigts de la main gauche : Index = 1 Majeur = 2 Annulaire = 3 Auriculaire = 4 Les plans sont &#224; jouer de la corde la plus grave (Mi grave) &#224; la corde la plus aig&#252;e (Mi aigu) et vice-versa. Il est pr&#233;f&#233;rable de les r&#233;p&#233;ter plusieurs fois sans pause entre chaque r&#233;p&#233;tition (...) Sommaire: I) D&#233;lier ses doigts II) Les barr&#233;s III) Les accords IV) Accords ouverts et Power chords V) Composer</description><shortdescription_html>Cours de Musique pour la pratique de la guitare et l&#39;am&#233;lioration de la technique. Extrait: D&#233;lier ses doigts : Ce premier chapitre vous permettra de d&#233;lier et surtout ma&#238;triser vos doigts...</shortdescription_html><pubDate>Mon, 21 Sep 2009 10:55:44 +0200</pubDate></item>
<item><title>Les objectifs et l&#39;impact sur le public des op&#233;ras de Mozart, Gluck et Haendel</title><link>http://www.oodoc.com/83837-opera-mozart-gluck-haendel-orphee-alceste-giulio-idomeneo.php</link><guid>http://www.oodoc.com/83837-opera-mozart-gluck-haendel-orphee-alceste-giulio-idomeneo.php</guid><description> Dissertation, avec de nombreux extraits de partitions, ayant pour sujet : &quot;Dans sa Pr&#233;face &#224; l&#39;&#233;dition d&#39;Alceste, Gluck donne une lecture &#171; id&#233;ologique &#187; des raisons de ses changements op&#233;r&#233;s dans l&#39;expression vocale &#224; l&#39;op&#233;ra. Si du point de vue esth&#233;tique, Gluck se distingue de Haendel, sans r&#233;ussir &#224; trop influencer Mozart, ses objectifs et leur impact sur un public sont-ils si diff&#233;rents de ceux des deux autres compositeurs ?&quot;. Extrait: Au cours du 17e et du 18e si&#232;cle, le &#171; dramma per musica &#187; a laiss&#233; place &#224; &#171; l&#39;op&#233;ra s&#233;ria &#187;, qui lui aussi, a &#233;volu&#233; dans le temps gr&#226;ce &#224; certaines r&#233;formes dont celles de M&#233;tastasio et de Gluck. Ce dernier d&#233;nonce alors, dans la pr&#233;face d&#39;Alceste : &#171; tous les abus jusqu&#39;ici introduits par la vanit&#233; d&#233;plac&#233;e des chanteurs ou la trop grande complaisance des compositeurs &#187; &#171; qui ont pendant si longtemps d&#233;figur&#233; l&#39;op&#233;ra italien &#187; en le rendant &#171; ridicule et [...] ennuyeux &#187;. Il fait une critique du mod&#232;le de l&#39;op&#233;ra italien et de son &#233;volution. Il souhaite un retour aux bases, &#224; la simplicit&#233; ; et veut r&#233;actualiser l&#39;op&#233;ra s&#233;ria (...) Plan de la dissertation: Introduction I) Se rapprocher du naturel II) La recherche du vraisemblable III) La recherche de clart&#233; IV) Impact sur le public Conclusion</description><shortdescription_html>Dissertation, avec de nombreux extraits de partitions, ayant pour sujet : &quot;Dans sa Pr&#233;face &#224; l&#39;&#233;dition d&#39;Alceste, Gluck donne une lecture &#171; id&#233;ologique &#187; des raisons de ses changements op&#233;r&#233;s...</shortdescription_html><pubDate>Tue, 04 Aug 2009 15:16:25 +0200</pubDate></item>
<item><title>Comparaison entre trois compositeurs : Haendel, Gluck et Mozart</title><link>http://www.oodoc.com/83828-haendel-gluck-mozart-opera-comparaison.php</link><guid>http://www.oodoc.com/83828-haendel-gluck-mozart-opera-comparaison.php</guid><description> Comparaison entre les trois compositeurs Georg Friedrich Haendel, Christoph Willibald Gluck et Wolfgang Amadeus Mozart, s&#39;appuyant sur leurs op&#233;ras Giulio Cesare, Orph&#233;e et Eurydice, Alceste, ainsi que Idomeneo : &#233;tude des caract&#233;ristiques vocales et de leur impact sur le public en fonction du compositeur. Extrait: Haendel, Gluck et Mozart veulent cr&#233;er une continuit&#233; entre r&#233;citatifs et arias. Gluck, dans son &#233;pitre d&#233;dicatoire : &#171; sans laisser subsister ces contrastes abrupts entre l&#39;aria et le r&#233;citatif dans le dialogue &#187;. Ils cr&#233;ent un rythme dramatique : le r&#233;citatif est l&#39;action ; l&#39;aria, les &#233;motions (&#171; langage du coeur &#187;). - Haendel utilise le recitativo secco, tout comme le recitativo accompagnato suivi d&#39;un air, sans ritournelle de l&#39;orchestre parfois. (Air et r&#233;citatif &#171; Dall&#39; ondoso Periglio &#187; de C&#233;sar) - Gluck lui aussi utilise les deux types de r&#233;citatifs. Le r&#233;citatif accompagn&#233; r&#233;duit alors la rupture entre le r&#233;citatif et l&#39;air. - Mozart (...) Sommaire: I) Continuit&#233; entre r&#233;citatifs et airs II) L&#39;expression des &#233;tats psychologiques III) Recherche de clart&#233; IV) Recherche de l&#39;esth&#233;tisme V) Ritournelles de l&#39;orchestre VI) Utilisation du choeur Conclusion</description><shortdescription_html>Comparaison entre les trois compositeurs Georg Friedrich Haendel, Christoph Willibald Gluck et Wolfgang Amadeus Mozart, s&#39;appuyant sur leurs op&#233;ras Giulio Cesare, Orph&#233;e et Eurydice, Alceste, ainsi que Idomeneo...</shortdescription_html><pubDate>Tue, 04 Aug 2009 14:58:06 +0200</pubDate></item>
<item><title>La musique baroque : origines et &#233;volution</title><link>http://www.oodoc.com/83810-baroque-musique-mouvement-historique.php</link><guid>http://www.oodoc.com/83810-baroque-musique-mouvement-historique.php</guid><description> Historique et description du mouvement baroque en musique. Extrait: Plusieurs styles musicaux se sont succ&#233;d&#233; dans l&#39;histoire de la musique. Tous l&#39;ont grandement influenc&#233;e, ce qui permet &#224; la musique d&#39;aujourd&#39;hui d&#39;&#234;tre ce qu&#39;elle est : vari&#233;e, significative et tr&#232;s imaginative. Une &#233;poque est tr&#232;s importante dans l&#39;&#233;volution de l&#39;art de la musique, cette &#233;poque est la p&#233;riode Baroque. Le d&#233;but de cette &#233;poque a &#233;t&#233; marqu&#233; en 1600 par la fin de la renaissance, et la fin, en 1750, par la mort du compositeur Bach (...) Sommaire: Introduction I) Les d&#233;buts du baroque II) L&#39;origine du mot &#171; baroque &#187; III) Liens entre l&#39;art et la musique IV) Caprices royaux</description><shortdescription_html>Historique et description du mouvement baroque en musique. Extrait: Plusieurs styles musicaux se sont succ&#233;d&#233; dans l&amp;#8217;histoire de la musique. Tous l&amp;#8217;ont grandement influenc&#233;e, ce qui permet &#224;...</shortdescription_html><pubDate>Tue, 04 Aug 2009 14:43:41 +0200</pubDate></item>
<item><title>Analyse de l&#39;op&#233;ra &quot;Idomeneo&quot; de Mozart</title><link>http://www.oodoc.com/83824-opera-idomeneo-mozart-analyse.php</link><guid>http://www.oodoc.com/83824-opera-idomeneo-mozart-analyse.php</guid><description> Analyse de l&#39;op&#233;ra Idomeneo de Wolfgang Amadeus Mozart, plus pr&#233;cis&#233;ment des caract&#233;ristiques vocales et de leur impact sur le public, illustr&#233;e de nombreux extraits de partitions. Extrait: * Mozart, dans ses op&#233;ras, introduit peu &#224; peu des t&#233;nors &#224; la place des castrats ; cependant, la tessiture de t&#233;nor est toujours consid&#233;r&#233;e comme une voix aig&#252;e. Par contre, il ne conteste pas la voix de soprano travestie. Ces deux constats peuvent para&#238;tre contradictoires, mais Mozart recherche des voix qui se rapprochent du Naturel, du vraisemblable. * Mozart supprime presque syst&#233;matiquement les ritournelles de l&#39;orchestre. Ainsi, il n&#39;y aura plus d&#39;introduction et, parfois m&#234;me, de coda et de cadence parfaite (...) Sommaire: I) Acte I, sc&#232;ne 1 II) Acte I, sc&#232;nes 8 et 9 III) Acte I, sc&#232;nes 9 et 10 IV) Acte II, sc&#232;ne 3 V) Acte III, sc&#232;ne 3</description><shortdescription_html>Analyse de l&#39;op&#233;ra Idomeneo de Wolfgang Amadeus Mozart, plus pr&#233;cis&#233;ment des caract&#233;ristiques vocales et de leur impact sur le public, illustr&#233;e de nombreux extraits de partitions. Extrait: *...</shortdescription_html><pubDate>Tue, 04 Aug 2009 14:42:11 +0200</pubDate></item>
<item><title>Analyse de l&#39;op&#233;ra &quot;Alceste&quot; de Gluck</title><link>http://www.oodoc.com/83816-opera-alceste-gluck-analyse.php</link><guid>http://www.oodoc.com/83816-opera-alceste-gluck-analyse.php</guid><description> Analyse de l&#39;op&#233;ra Alceste de Christoph Willibald Gluck, plus pr&#233;cis&#233;ment des caract&#233;ristiques vocales et de leur impact sur le public, illustr&#233;e de nombreux extraits de partitions. Extrait: * Le d&#233;but de la version fran&#231;aise diff&#232;re de la version italienne qui d&#233;bute par un r&#233;citatif. Elle a &#233;t&#233; retravaill&#233;e par Gluck pour une r&#233;adaptation des voix, mais aussi dans sa structure. Dans cette version, apr&#232;s l&#39;ouverture, le choeur surgit avec une 7e diminu&#233;e, tr&#232;s violente pour le public de l&#39;&#233;poque. Il annonce alors la situation en une phrase : le roi Adm&#232;te est mort. On note alors : - une &#233;criture monosyllabique et homorythmique ; - (...) Sommaire: I) Premier choeur II) Acte I, sc&#232;ne 2 III) Sc&#232;nes du Pantomime et de l&#39;Oracle IV) Acte I, sc&#232;ne 5 V) &quot;Divinit&#233;s du Styx&quot; VI) &quot;Bannis la crainte&quot;</description><shortdescription_html>Analyse de l&#39;op&#233;ra Alceste de Christoph Willibald Gluck, plus pr&#233;cis&#233;ment des caract&#233;ristiques vocales et de leur impact sur le public, illustr&#233;e de nombreux extraits de partitions. Extrait: *...</shortdescription_html><pubDate>Tue, 04 Aug 2009 14:29:57 +0200</pubDate></item>
<item><title>Analyse de l&#39;op&#233;ra &quot;Orph&#233;e et Eurydice&quot; de Gluck</title><link>http://www.oodoc.com/83808-opera-orphee-et-eurydice-gluck-analyse.php</link><guid>http://www.oodoc.com/83808-opera-orphee-et-eurydice-gluck-analyse.php</guid><description> Analyse de l&#39;op&#233;ra Orph&#233;e et Eurydice de Christoph Willibald Gluck, plus pr&#233;cis&#233;ment des caract&#233;ristiques vocales et de leur impact sur le public, illustr&#233;e de nombreux extraits de partitions. Extrait: * L&#39;utilisation de la voix de castrat pour la version italienne peut para&#238;tre inappropri&#233;e compte tenu la recherche du Naturel de Gluck, cependant cette voix est consid&#233;r&#233;e comme pure (voix de l&#39;enfant) et la voix aig&#252;e est un crit&#232;re de beaut&#233; &#224; cette &#233;poque. * Utilisation du choeur : Acte I, sc&#232;ne 1. On constate : - Une &#233;criture syllabique et homorythmique. - Un rythme lent de d&#233;clamation (...) Sommaire: I) Acte I, sc&#232;ne 1 II) R&#233;citatifs et air d&#39;Orph&#233;e III) R&#233;citatif (Acte I) d&#39;Orph&#233;e IV) Choeur des furies V) &quot;J&#39;ai perdu mon Eurydice&quot; Impact sur le public</description><shortdescription_html>Analyse de l&#39;op&#233;ra Orph&#233;e et Eurydice de Christoph Willibald Gluck, plus pr&#233;cis&#233;ment des caract&#233;ristiques vocales et de leur impact sur le public, illustr&#233;e de nombreux extraits de partitions. Extrait: *...</shortdescription_html><pubDate>Tue, 04 Aug 2009 14:15:54 +0200</pubDate></item>		  
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