http://www.oodoc.com Découvrez les nouveaux cours, exposés, mémoires, fiches sur le sujet Psychologie fr Fri, 19 Mar 2010 15:29:13 +0100 http://www.oodoc.com/104517-psychotherapie-dimension-spirituelle.phphttp://www.oodoc.com/104517-psychotherapie-dimension-spirituelle.php Synthèse de Psychologie sur la dimension spirituelle en psychothérapie. Extrait: La dimension spirituelle permet, il me semble, d'apprivoiser cette peur que l'on peut avoir de se connaître et de minimiser l'implication émotionnelle éventuelle qui peut survenir au moment de l'expérience. En effet, le sujet peut avoir « peur des conséquences qui résulteraient de la connaissance » et le fait d'adopter une attitude « qui permet un éloignement temporaire du monde conscient » est ce qui permet de « se délivrer de l'esclavage du monde, et de s'intérioriser » (...)Synthèse de Psychologie sur la dimension spirituelle en psychothérapie. Extrait: La dimension spirituelle permet, il me semble, d'apprivoiser cette peur que l'on peut avoir de se connaître et de...Thu, 18 Mar 2010 14:57:33 +0100 http://www.oodoc.com/104516-psychotherapie-role-emotions-place.phphttp://www.oodoc.com/104516-psychotherapie-role-emotions-place.php Synthèse de Psychologie sur la place et le rôle des émotions en psychothérapie. Extrait: Il y a selon moi deux natures très différentes d'émotions et selon le type auquel elles appartiennent leur place et leur rôle en psychothérapie ne sera pas à considérer de la même manière. Ainsi, lorsque « nous laissons inconsciemment nos émotions négatives projeter et cristalliser des univers » , elles peuvent devenir dysfonctionnelles et provoquer une fausse perception de la réalité ; nous avons alors une vision limitée, faussée, du monde qui nous entoure (...)Synthèse de Psychologie sur la place et le rôle des émotions en psychothérapie. Extrait: Il y a selon moi deux natures très différentes d'émotions et selon le type auquel...Thu, 18 Mar 2010 14:56:21 +0100 http://www.oodoc.com/104515-empathie-psychologie-definition-sujet-soi.phphttp://www.oodoc.com/104515-empathie-psychologie-definition-sujet-soi.php Synthèse de Psychologie portant sur la notion d'empathie. Extrait: L'empathie se caractérise en premier lieu par l'attitude d'ouverture, d'accueil dont fait montre un individu à l'égard de la personne qu'il reçoit, attitude qui indique à l'autre que l'on est complètement disponible pour lui ou elle, sans faux semblant. L'empathie est une « faculté intuitive de se mettre à la place d'autrui, de percevoir ce qu'il ressent » et lorsque le thérapeute parvient à « sentir » les besoins de son patient, il est alors en mesure de lui ouvrir l'espace adéquat favorisant le dire en toute liberté (...)Synthèse de Psychologie portant sur la notion d'empathie. Extrait: L'empathie se caractérise en premier lieu par l'attitude d'ouverture, d'accueil dont fait montre un individu à l'égard...Thu, 18 Mar 2010 14:54:59 +0100 http://www.oodoc.com/104236-lettre-motivation-stage-psychologie-clinique.phphttp://www.oodoc.com/104236-lettre-motivation-stage-psychologie-clinique.php Modèle de lettre de motivation pour une demande de stage de pré-requis en service de long séjour ou SRR en centre hospitalier dans le cadre du Master I de Psychologie clinique spécialité Gérontologie. Extrait: Actuellement étudiante en Master 1 de Psychologie clinique à l'université XXXXXXXX, je souhaite réaliser un stage de 200 h dans le cadre de l'une de mes unités d'enseignement afin de valider mon Master 1 et d'accéder au Master 2 Pro en Psychologie clinique spécialité Gérontologie. Je recherche un stage qui m'offrirait la possibilité d'être en contact avec des patients et de les accompagner dans une démarche de soin. La population française vieillissante en constante augmentation accroît la demande de services aux aînés, c'est donc tout naturellement que je me suis dirigée vers le domaine de gériatrie afin de participer à la prise en charge des personnes âgées (...)Modèle de lettre de motivation pour une demande de stage de pré-requis en service de long séjour ou SRR en centre hospitalier dans le cadre du Master I de Psychologie clinique spécialité Gérontologie. Extrait: Actuellement...Thu, 18 Mar 2010 12:33:31 +0100 http://www.oodoc.com/103966-enfants-piaget-apprentissage-psychologie.phphttp://www.oodoc.com/103966-enfants-piaget-apprentissage-psychologie.php Synthèse de Psychologie sociale niveau Licence concernant l'approche de Jean Piaget (& Doise et Mugny) et de Lev Vygosky dans l'apprentissage de l'enfant. Extrait: Le prima du social (Bandura) : interaction sociale la cause. Les multiples contextes, en imposant plusieurs points de vue à l'enfant, le forcent à développer des outils cognitifs qui lui permettront de coordonner ces points de vue. C'est la modification du contexte social dans lequel est inséré l'enfant qui le pousse à développer des structures cognitives qui lui permettront de l'interpréter correctement (...) Sommaire: Introduction I) Approche de la psychologie moderne A. Approche genevoise B. Jean Piaget C. Lev Vygostky II) L'approche béhavioriste et néobéhavoriste III) Conclusion générale IV) L'évolution du jugement moral chez l'enfantSynthèse de Psychologie sociale niveau Licence concernant l'approche de Jean Piaget (& Doise et Mugny) et de Lev Vygosky dans l'apprentissage de l'enfant. Extrait: Le prima du social (Bandura) : interaction...Thu, 18 Mar 2010 10:10:32 +0100 http://www.oodoc.com/103965-memoire-transitoire-long-terme-psychologie.phphttp://www.oodoc.com/103965-memoire-transitoire-long-terme-psychologie.php Synthèse de psychologie cognitive niveau Licence concernant les mémoires transitoires (telle que la mémoire à court terme ou encore le registre sensoriel), mais aussi du mécanisme de l'attention ou de la mémoire à long terme. Extrait: - Savoir si la structure de la mémoire de travail est innée et si le développement influence sur l'efficacité. 1) enfants utilisent tôt la boucle articulatoire pour retenir matériel verbal. Mais ce rappel moins des mots car articulent moins vite. Cette partie de la mémoire de travail est innée. 2) enfants : moins utilisation de BA et plus TVS : mémorise visuellement les mots et non oralement. Il n'y a pas d'effet de la longueur de mots car pas de lecture que visuel. Cela apparaît à partir de 10 ans (...) Sommaire: I) De l'étude des "manifestations de l'âme" à la psychologie cognitive II) Les mémoires transitoires A. L'enregistrement sensoriel B. La mémoire à court terme C. Oubli et récupération D. La mémoire de travail III) L'attention IV) Mémoire à long termeSynthèse de psychologie cognitive niveau Licence concernant les mémoires transitoires (telle que la mémoire à court terme ou encore le registre sensoriel), mais aussi du mécanisme de l'attention ou de la mémoire...Thu, 18 Mar 2010 10:07:26 +0100 http://www.oodoc.com/102242-psychologie-clinique-psychanalyse-determinisme.phphttp://www.oodoc.com/102242-psychologie-clinique-psychanalyse-determinisme.php Cours de Psychologie clinique sur la psychométrie, le déterminisme des conduites, la psychanalyse, la psychothérapie qui présente tous les domaines appartenant à la psychologie clinique. Extrait: Psychométrie : Renvoie à un domaine de la psychologie qui est spécialisé dans les tests d'aptitude. Approche quantitative. Exemple : Test de mesure de l'intelligence, d'aptitude sensori-motrice). Pratique pour évaluer l'importance de l'handicape. Il y a d'autres types de tests  tests projectifs, approche qualitative qui est plus individualisé pour que la personne se révèle vraiment voir à son insu (...)Cours de Psychologie clinique sur la psychométrie, le déterminisme des conduites, la psychanalyse, la psychothérapie qui présente tous les domaines appartenant à la psychologie clinique. Extrait: Psychométrie...Wed, 17 Mar 2010 15:49:02 +0100 http://www.oodoc.com/103742-travail-changement-individuel-psychosociologie.phphttp://www.oodoc.com/103742-travail-changement-individuel-psychosociologie.php Le changement est inévitable. Il rythme notre vie et celle de la collectivité. Il est nécessaire dans notre vie privée et notre vie professionnelle. C'est à travers nos expériences, nos réussites, nos échecs et nos doutes que nous apprenons à changer. C'est pourquoi l'être humain doit être capable de s'adapter constamment à son environnement, surtout quand ce dernier connaît un changement. Cette adaptation suppose une réelle harmonie entre le monde intérieur et le monde extérieur. Alors, on peut se demander pourquoi le changement individuel est si difficile, autant dans le cadre privé que dans une organisation. Comment ce changement se manifeste-t-il ? Comment le mettre en place dans une entreprise ? Comment s'adapter ? Et surtout, comment réussir son changement individuel ? (...) Sommaire: Introduction I) L'adaptation, ou la recherche d'équilibre A. Emotion et stress B. Mécanismes d'adaptation et de défense C. Problème de performance et employés en difficulté II) L'analyse transactionnelle et son utilité en entreprise A. Les signes de reconnaissance B. Site logique des concepts théoriques C. Les applications de l'analyse transactionnelle dans l'entreprise III) Réussir son évolution personnelle et celle de l'entreprise A. Les dynamiques du changement individuel B. Les dynamiques du changement dans l'entreprise C. Comment l'entreprise vit-elle le changement ? ConclusionLe changement est inévitable. Il rythme notre vie et celle de la collectivité. Il est nécessaire dans notre vie privée et notre vie professionnelle. C'est à travers nos expériences, nos réussites, nos échecs...Mon, 15 Mar 2010 15:08:03 +0100 http://www.oodoc.com/103491-psychologie-developpement-jeune-enfant.phphttp://www.oodoc.com/103491-psychologie-developpement-jeune-enfant.php Cours de Psychologie du développement sur les méthodes et les échelles utilisées dans l'étude du jeune enfant. Rappels des travaux sur l'attachement (Ainsworth) et étude des relations entre pairs. Extrait: Le milieu foetal est un milieu où il n'y a pas de temps et d'espace et tous les besoins du nourrisson sont automatiquement pourvus (DELASSUS). - perception des différences entre langues : paradigmes de l'habituation et de la réaction à la nouveauté. - au cours du développement prénatal, il n'y a pas de distinction entre goût (SCHAAL) et olfaction. - l'enfant perçoit les mouvements de la mère à la fois par le système musculaire mais aussi par le système vestibulaire (...) Plan: Introduction I) LES PARADIGMES OU MÉTHODES D'ETUDE DU NOURRISSON A. Les indices B. Les paradigmes II) LES BABY-TESTS A. Approche analytico-descriptive B. Approche analytico-compréhensive III) LE DEVELOPPEMENT AFFECTIF ET SOCIAL DU JEUNE ENFANT DE 0 A 6 MOIS A. Rappels des principes fondateurs B. Les travaux d'Ainsworth et sa filiation IV) LES RELATIONS SOCIALES ENTRE PAIRS V) LE JEUCours de Psychologie du développement sur les méthodes et les échelles utilisées dans l'étude du jeune enfant. Rappels des travaux sur l'attachement (Ainsworth) et étude des relations entre pairs. Extrait: Le...Fri, 12 Mar 2010 11:58:06 +0100 http://www.oodoc.com/103490-perception-psychologie-cognitive.phphttp://www.oodoc.com/103490-perception-psychologie-cognitive.php Cours de Psychologie cognitive qui présente quelques théories de la perception : - théorie de la perception directe, - théorie de la perception indirecte. Extrait: La perception est une élaboration, une activité adaptative ; elle s'adapte à l'environnement (exemple : la distinction fond/forme, les contrastes, les illusions, les images impossibles, les effets de profondeur, les attentes, le contexte...). Transformation du stimulus en percept, construction du percept : - vise à chercher une cohérence - varie en fonction des relations stimulus/contexte - comprend une structuration des objets - comprend une interprétation du stimulus en fonction des attentes (...) Plan: Introduction I) THÉORIE DE LA PERCEPTION DIRECTE A. La théorie de GIBSON B. La théorie de GESTALT ou théorie de la Forme II) THÉORIE DE LA PERCEPTION INDIRECTE A. Postulats et caractéristiques communes B. Processus impliqués dans la reconnaissance des formes C. La théorie des Géons ; un alphabet pour reconnaître les objets D. La théorie de TREISMAN (1980-1990) E. La TDS ; la Théorie de la Détection du Signal F. La théorie de l'hypothèse (BRUNER 1956) ConclusionCours de Psychologie cognitive qui présente quelques théories de la perception : - théorie de la perception directe, - théorie de la perception indirecte. Extrait: La perception est une...Fri, 12 Mar 2010 11:56:06 +0100 http://www.oodoc.com/103577-communication-non-verbale-psychologie-cours.phphttp://www.oodoc.com/103577-communication-non-verbale-psychologie-cours.php Cours de Psychologie sociale (IFSI) sur la communication, décrivant la dimension verbale de la communication, ainsi que le volet non verbal traduit par les gestes, postures, regards, sourires... Extrait: La communication est l'ensemble de processus par lesquels s'effectuent les échanges d'informations et de significations entre des personnes dans une situation sociale donnée. Toute communication est une interaction, phénomène dynamique, transaction entre les locuteurs (échange entre les deux), simultanéité émetteur/récepteur, c'est un acte social et fondateur de lien social. « On ne peut pas ne pas communiquer » (Watzlawick 1972) (...) Sommaire: I) La communication verbale A. Facteurs généraux de la communication B. L'analyse psychosociologique de la communication C. Les facteurs déterminants de la communication 1. Le rôle des acteurs dans la communication 2. Les facteurs influençant le code et le canal 3. Communication bilatérale et feed-back II) Attitudes et communication interindividuelle A. La notion d'attitude B. Fonction des attitudes C. Attitudes interindividuelles D. La situation optimale de communication III) La dimension non verbale dans la communication A. Les fonctions de la communication non verbale 1. Fonction d'information sur l'émetteur 2. Fonction d'étaiement du langage 3. Fonction quasi linguistique B. Spécificité du langage non verbal C. Le rôle du visage et des mimiques 1. Le regard 2. Le sourire D. Les postures et les gestes dans la communication 1. Les postures 2. Les gestes E. Le rôle de l'espace et des distances F. L'importance du non verbal dans la communicationCours de Psychologie sociale (IFSI) sur la communication, décrivant la dimension verbale de la communication, ainsi que le volet non verbal traduit par les gestes, postures, regards, sourires... Extrait: La communication...Wed, 10 Mar 2010 11:57:29 +0100 http://www.oodoc.com/102812-soins-soigne-soignant-relations-processus-psychologie.phphttp://www.oodoc.com/102812-soins-soigne-soignant-relations-processus-psychologie.php Présentation au format PowerPoint de Psychologie sur les processus relationnels en jeu dans une relation soignant / soigné. Extrait: Le contact - Sentiment donné par la relation, évaluation subjective qualificative - Dépend de l'attitude générale et du maintien corporel - Ce que fait la personne est-il en rapport avec le contexte relationnel ? - A-t-on le sentiment que la relation est cohérente et adaptée ? (...) Sommaire: I) Etude du fonctionnement normal de l'individu II) Se repérer III) Les syndromes communs IV) Identifier les modalités réactionnelles V) Théorie de l'attachement VI) Emotion VII) EmpathiePrésentation au format PowerPoint de Psychologie sur les processus relationnels en jeu dans une relation soignant / soigné. Extrait: Le contact - Sentiment donné par la relation, évaluation...Fri, 05 Mar 2010 10:50:15 +0100 http://www.oodoc.com/103246-troubles-psychologiques-interactions-familiales-relations.phphttp://www.oodoc.com/103246-troubles-psychologiques-interactions-familiales-relations.php Synthèse de Psychologie sur l'influence du système relationnel familial sur les troubles psychologiques. Extrait: Les interactions familiales mettent en jeu un fonctionnement inconscient entre les personnes et sont tributaires des liens intersubjectifs existants dans le système familial. Il est important de noter que la relation à l'autre, au sein de la famille, s'appuie sur des modes d'échanges et des relations spécifiques au groupe familial en question. Ainsi, la manière dont les liens interpersonnels opèrent dans la famille, les tout premiers modes relationnels vont induire différentes formes de contacts ou d'échanges avec les proches, orienter la construction psychologique des sujets appartenant à ce système familial et entraîner d'éventuels troubles psychologiques (...)Synthèse de Psychologie sur l'influence du système relationnel familial sur les troubles psychologiques. Extrait: Les interactions familiales mettent en jeu un fonctionnement inconscient entre les personnes...Thu, 04 Mar 2010 15:32:38 +0100 http://www.oodoc.com/105870-lancome-publicite-teint-idole-ultra-analyse.phphttp://www.oodoc.com/105870-lancome-publicite-teint-idole-ultra-analyse.php Analyse d'une publicité de Lancôme Paris, "Teint Idole ultra", prenant en compte la description du visuel, la composition de ce visuel, la typographie, les couleurs présentes (symbolique) et l'interprétation du message que l'annonceur souhaite faire passer. Extrait: Ce visuel publicitaire fait référence à l'Ancienne Egypte, c'est-à-dire, l'Egypte des Pharaons. En effet, nous pouvons constater que la jeune femme qui pose pour cette publicité ressemble à Néfertiti, femme d'Akhenaton. De même le bouchon du flacon évoque la coiffe noire des reines égyptiennes de l'antiquité. En effet, il est dirigé vers l'arrière (selon le sens dans lequel on observe le flacon), et les coiffes des reines d'Egypte étaient tirées vers l'arrière et non pas strictement verticales (...) Sommaire: Introduction I) Description de la publicité II) Analyse plastique (composition, typographie, couleurs, ...) III) Interprétation du message ConclusionAnalyse d'une publicité de Lancôme Paris, "Teint Idole ultra", prenant en compte la description du visuel, la composition de ce visuel, la typographie, les couleurs présentes (symbolique) et l'interprétation du message que l'annonceur...Thu, 04 Mar 2010 15:09:54 +0100 http://www.oodoc.com/103253-freud-hysterie-5-lecons-psychanalyse.phphttp://www.oodoc.com/103253-freud-hysterie-5-lecons-psychanalyse.php Présentation de Psychologie reprenant les éléments importants de l'étude sur l'hystérie de Freud. Extrait: Le cas de Anna O : Les fondements de la théorie - Patiente de Breuer : Bertha Pappenheim : 20 ans, intelligente, famille traditionnelle : rêverie. - Très attachée à son père qui tombe malade en 1880. * Garde son père nuit et jour : affaiblissement, cesse de s'alimenter, toux : obliger de quitter le chevet de son père. * Sa famille demande de l'aide à Breuer. - Symptômes : contractures musculaires, paralysies : s'aggravent lorsqu'elle est contrariée. Troubles du langage, stressée... (...) Plan: I) Les études sur l'hystérie II) 5 Leçons sur la psychanalyse, 1904 (résumé)Présentation de Psychologie reprenant les éléments importants de l'étude sur l'hystérie de Freud. Extrait: Le cas de Anna O : Les fondements de la théorie - Patiente de...Wed, 03 Mar 2010 12:44:42 +0100