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Document de 38 pages au format WORD
TweeterCe mémoire professionnel, réalisé par un enseignant de mathématiques, donne des pistes pour faire du temps de correction en classe un moment d'apprentissage. Il donne des clés pour l'analyse des erreurs et pour adapter la correction à chaque élève, ainsi que des astuces pour les motiver et les impliquer dans leur travail.
II) Premières corrections
1. Une interrogation de calculs sur les nombres relatifs
2. Le premier devoir surveillé
3. Bilan de ces premières corrections
III) Questionnaire
1. Résultats
2. Analyse
IV) Méthodes d'enseignement
1. Méthode centrée sur l'activité du professeur
2. Méthode centrée sur l'activité des élèves
V) Trois expérimentations
1. La mise en place d'exercices dits bonus
2. Débat de classe sur certaines erreurs
3. Travail de groupes sur des difficultés précises
4. D'autres expérimentations et approches possibles
Conclusion
Bibliographie
Annexes
38
Rapports de stage publié le 10/04/2006
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