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    Psychologie
    publié le 18/02/2006

    1,80 €

    La progression développementale des relations interpersonnelles

    Document de 8 pages au format WORD

    RÉSUMÉ

    Dans ce cours de psychologie sont abordées les théories de SPITZ, MAHLER, WINNICOTT et BOWLBY, qui sont détachées des observations directes de l'enfant, bien qu'ils se situent dans le courant psychanalytique.

    EXTRAIT

    Le nouveau né est dans une position mentale archaïque aux affects indifférenciés. De nombreux stimulis agressent l'enfant. C'est grâce à la mère (relation) que l'enfant va apprendre à organiser ses perceptions (diffuses et localisées). En fait, la mère sert de filtre à ces stimulis et elle facilite la satisfaction des besoins de l'enfant et par là, permet d'évacuer les tensions et apporte du plaisir. Dans ces moments intenses, où la mère nourri son enfant, où l'enfant fait l'expérience du plaisir, l'enfant regarde le visage maternel, dont il conservera ...

    PLAN

    IV) De soi à l'objet : Margaret Mahler

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