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Document de 5.5 pages au format PDF
TweeterTravail de Psychologie cognitive niveau Master, synthétisant un article scientifique de Maud Simon, Pierre Canet, Robert Soussignan, Philippe Gaussier, Jacqueline Nadel, L'enfant face à des expressions robotiques et humaines, au sujet de la reconnaissance des émotions chez l'enfant.
L'expression et la reconnaissance des émotions tiennent une place centrale dans la relation à l'autre dès les premiers temps de la vie d'un être humain. Elles nous permettent de se faire comprendre, de partager des choses, de communiquer, d'exprimer de l'empathie pour autrui... Dans certains troubles du développement de l'enfant comme l'autisme, le rapport aux expressions d'émotions est entravé. Ces enfants ont de grandes difficultés à regarder une personne en face et à communiquer leurs sentiments.
Les précédentes études sur la reconnaissance des émotions chez l'enfant utilisaient du matériel statique. Ce n'est qu'auprès d'adultes que des présentations dynamiques des émotions ont été testées dans ce but. Cette étude propose donc d'utiliser auprès d'enfants des présentations statiques et dynamiques. Les chercheurs de cette étude ont voulu comparer les réactions aux émotions lorsque celles-ci sont exprimées par un robot ou par un humain, selon différentes présentations (dynamiques ou statiques). Ils ont voulu vérifier que l'on peut réagir émotionnellement à un partenaire non humain mais expressif. Ce sont des enfants tout venant qui ont été les sujets de l'expérience.
Nous pouvons distinguer deux hypothèses formulées par les chercheurs :
- La présentation dynamique des expressions devrait faciliter leur reconnaissance quelque soit le partenaire.
- Elle devrait aussi favoriser l'apparition de résonance émotionnelle en particulier pour le mouvement biologique (...)
I) Introduction
II) Méthode expérimentale
A. Population
B. Matériel
C. Procédure
D. Conditions expérimentales
III) Résultats
A. Reconnaissance des expressions faciales
B. Résonance émotionnelle
IV) Conclusion
V) Critique
5.5
Psychologie publié le 25/07/2012
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