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Document de 2 pages au format WORD
TweeterSynthèse de documents de Psychologie niveau Licence sur l'autonomie de l'enfant dans la société.
L'accès de l'enfant à l'autonomie dans la société mais aussi dans la famille, tel est le problème abordé dans cette documentation. Les avis d'une spécialiste de l'enfance, F.D., émis lors d'un entretien publié dans La ville et l'enfant- monologue émaillé d'interdits et de plaintes d'une mère réduisant son enfant au silence, tel que l'imagine V.A., dans la même publication intitulée "Pourquoi tu pleures ?", alternent avec des points de vue d'enfants, imaginaires ou réels - "L'enfant abandonné", publié en 1951 par J. Prévert, qui dépeint les désirs et rêves d'un enfant face à l'incompréhension du monde adulte ; le témoignage autobiographique extrait des Mots dans lequel JP Sartre évoque sa souffrance de « gringalet intelligent » ignoré par les enfants de son âge. Enfin, le dessin humoristique du Nouvel observateur, qui nous propose une image d'enfant « libéré » de tous les interdits : autonomie ou laxisme ?
Nous verrons d'abord que les attentes et exigences des adultes sont souvent inadaptées aux besoins et aux désirs des enfants, qui réagissent à leur manière. Toutefois, cette incompréhension réciproque est-elle sans solution ?
I) Attentes et exigences adultes, besoins de l'enfance :
A - L'enfant est nié en tant que tel par les adultes, c'est ce que dénonce la psychanalyste F.D. : réseau de surveillance omniprésent, qu'il vienne de la mère ou des institutions : interdiction de s'éloigner, obligation de raconter sa journée... Même une mère comme celle de Sartre, qui est animée des meilleures intentions, freine l'accès de son fils à l'indépendance. En outre, les comportements des adultes à l'égard des enfants manifestent souvent leur égocentrisme. Ils leur imposent une discipline arbitraire, caricaturée par V.A. à travers l'avalanche d'ordres incessants que déverse une mère surmenée et excédée à son fils. L'enfant sert bien souvent de compensation aux frustrations professionnelles ou affectives essuyées par les parents (...)
Introduction
I) Attentes et exigences adultes, besoins de l'enfance
II) Réactions des enfants, et difficultés de communication
III) Des solutions ?
Conclusion
2
Psychologie publié le 23/05/2011
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