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Document de 7 pages au format WORD
TweeterMémoire de Psychologie niveau Licence sur la dyslexie.
Le mot dyslexie vient du grec « dus » qui exprime la difficulté et le mal fonctionnement et de « lexis » qui signifie le mot, la langue écrite. La dyslexie est donc une difficulté pour lire, une perturbation pathologique du mécanisme de la lecture.
Selon le Docteur Jean Métellus, neurologue (Le Docteur Jean MÉTELLUS est Médecin des Hôpitaux, Neurologue, Docteur en Linguistique au Centre Hospitalier Émile Roux de Limeil-Brévannes, dans le Service du Dr Bodak, et Professeur au Collège de Médecine des Hôpitaux de Paris), il y aurait 10 à 12% d'enfants dyslexiques en France (...)
Introduction
I) Approche cognitive
A. Les dyslexies
B. Evaluation de l'enfant dyslexique
C. Pédagogie : implication des méthodes d'apprentissage
D. Points fort des dyslexiques
II) Approche physiologique
A. Anomalies cérébrales en dyslexie développementale
B. Hérédité de la dyslexie ?
C. Biogenèse : la preuve par les jumeaux
D. Anomalies chromosomiques en dyslexie développementale
Conclusion
7
Psychologie publié le 21/01/2010
Mémoire de Psychologie niveau Licence sur la dyslexie. Extrait: Le mot dyslexie vient du grec « dus » qui exprime la difficulté et le mal fonctionnement et de « lexis » qui signifie...
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