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Document de 7.5 pages au format WORD
TweeterDissertation de Philosophie niveau Licence : Est-il légitime de parler d'un devoir de mémoire ?
En avril 1945, les américains et les britanniques libèrent les camps de concentration situés sur le territoire du Reich, découvrant un système concentrationnaire qui dépasse tout ce que l'on avait vu jusqu'alors. Eisenhower donne l'ordre à toutes les unités américaines d'aller constater l'horreur sur place et demande à Londres et à Washington l'envoi sur les lieux de délégations d'officiels et de journalistes pour rendre compte aux yeux du monde de la barbarie nazie. Les années passant, les témoins au sens plein du terme (« personne pouvant attester d'un fait en vertu d'une connaissance directe ») se font moins nombreux et leur disparition progressive tend à rendre plus dangereux les problèmes soulevés par le négationnisme : car si chacune des objections négationniste perdait sa substance et devenait impossible à soutenir dès qu'elle se heurtait à des témoignages directs qui étaient autant de preuves historiques, la diminution du nombre de ces témoins directs laisse une brèche à de telles théories (...)
Introduction
I) Sens philosophique d'un "devoir de mémoire" : au-delà d'une approche historique
II) Devoir et déresponsabilisation morale
III) Légitimité de la notion au-delà d'un cadre institutionnel
Conclusion
7.5
Philosophie publié le 04/09/2009
Synthèse sur la mémoire et oubli : étude du juste milieu. Extrait: La mémoire c'est la faculté psychique d'engranger des infos. L'oubli est perçu comme cette faculté...
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