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TweeterDissertation de Philosophie niveau Lycée sur les mots : nous cachent-ils des choses ?
Les mots nous cachent-ils des choses ? Cette question suppose au préalable de définir chacun des termes du sujet. D'abord, les mots doivent être distingués de la parole. La parole est un acte individuel du sujet alors que les mots représentent un code social. C'est la langue. La langue, les mots doivent encore être différenciés du langage. Le langage c'est la faculté générale de communication et d'expression, artistique notamment. Le terme « caché » signifie quant à lui le fait d'occulter, de déformer la réalité. Ils s'opposent aux verbes révéler, dévoiler. Enfin, les choses représentent la réalité, le réel physique, matériel, mais aussi psychique, spirituel.
En ce sens, il s'agit de se demander si les mots, la langue dissimulent à l'homme la réalité, le réel. Ce qui implique plusieurs questionnements. Ainsi, quelle est la valeur et la légitimité de la langue du langage humain en matière de connaissance ? Les mots nous permettent-ils de connaître ? Ont-ils une fonction de connaissance ? Ou bien, au contraire, déforment-ils le réel ? La langue est-elle naturelle ou conventionnelle, un moyen ou un obstacle à la connaissance ? Y a-t-il de l'indicible, de l'ineffable ?
En fait, il apparaît de prime abord, que la langue pourrait se révéler comme un outil de connaissance, un moyen d'accéder au réel (I), mais dans le même temps, au regard de différents arguments, cette thèse peut être facilement renversée, retournée au profit de l'idée que la langue, les mots nous cacheraient les choses, la réalité et formeraient donc un obstacle à la connaissance (II). Voyons successivement les deux thèses qui s'opposent sur cette même question (...)
Introduction
I) La langue : un pouvoir de connaissance
II) La langue : une convention qui nous cachent des choses
Conclusion
3
Philosophie publié le 10/08/2012
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