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    Littérature
    publié le 27/04/2011

    5,40 €

    Préparation d'une séquence de Français : la lettre au CE1

    Document de 11 pages au format WORD

    RÉSUMÉ

    Préparation d'une séquence de Français, composée de 10 séances, sur la lettre au CE1.

    EXTRAIT

    Après la maternelle, les élèves sont capables de s'exprimer, d'écouter, de prendre la parole, de comprendre un récit lu par un adulte, de distinguer les sonorités et les signes graphiques qui les représentent à l'écrit.
    Au cycle des apprentissages fondamentaux, les élèves vont apprendre la lecture, en passant par le décodage, l'identification de mots et l'acquisition de connaissances et compétences qui vont leur permettre la compréhension des textes. Ils vont également apprendre l'écriture, en apprenant à respecter les graphies, les liaisons entre les mots, les accents, les espaces entre les mots, les signes de ponctuation, les majuscules.
    Ces apprentissages vont s'appuyer sur une pratique orale et sur un premier apprentissage des règles de grammaire et d'orthographe.

    L'étude du type d'écrit qu'est la lettre, se fait au CE1. Cette étude s'articule entre des activités de langage, de lecture et d'écriture.
    La séquence sur la lettre se fait souvent au moment de Noël. Elle s'appuie sur l'écriture d'une lettre au Père Noël.
    Ici, la séquence sur la lettre interviendra plutôt en 3ème période du CE1, compte-tenu de la longueur des lettres de Biscotte Mulotte.
    La lecture de l'album sera partagée entre des lectures faites par les élèves et des lectures offertes par l'enseignant. Les passages contenant les lettres seront lus par les élèves et les passages contenant seulement du texte assez long seront lus par l'enseignant.

    Domaine : Français
    Séquence : La lettre
    Objectif : Découvrir un type d'écrit : la lettre
    Niveau : CE1

    Séance 1
    Cette séance sera une séance de découverte du type de texte qu'est la lettre.

    Objectif
    - Mettre en évidence le squelette de la lettre.

    Compétences
    - Etre capable de lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans des réponses à des questions,
    - (...)

    PLAN

    Introduction

    Séance 1. Découverte du type de texte qu'est la lettre
    Séance 2. Tri de textes par les élèves et réinvestissement des connaissances sur la silhouette de la lettre
    Séance 3. Présentation de la lettre
    Séance 4. Réinvestissement sur la présentation de la lettre et travail sur la réecriture d'une lettre
    Séance 5. Préparation à l'écriture avec mise en place d'une grille d'aide à l'écriture
    Séance 6. Séance d'écriture individuelle d'une lettre, en s'appuyant sur la grille d'écriture
    Séance 7. Travail sur l'enveloppe
    Séance 8. Réinvestissement des connaissances sur l'enveloppe
    Séance 9. Corrections des premiers jets de lettres en utilisant une grille de réecriture personnalisée
    Séance 10. Evaluation de la séquence sur la lettre

    Conclusion

    11

    Littérature publié le 27/04/2011

    5,40 €

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