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    Littérature
    publié le 20/07/2012

    3,60 €

    Rascal, "Le voyage d'Oregon", Extrait : analyse (CRPE)

    Document de 5 pages au format WORD

    RÉSUMÉ

    Commentaire de Littérature pour le Concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) sur un extrait de l'album Le Voyage d'Oregon de Rascal ainsi qu'un ensemble de pistes pédagogiques et un réseau avec d'autres ouvrages qu'il est possible de mettre en place à l'école primaire.

    EXTRAIT

    Je vais vous présenter un album de Rascal, Le voyage d'Oregon, publié en 1993 à l'Ecole des loisirs. Rascal est un auteur et illustrateur qui a commencé par travailler dans la publicité avant de se consacrer aux livres pour enfants. Il écrit souvent des histoires pour d'autres illustrateurs notamment pour Louis Joos qui a illustré cet album.

    Le voyage d'Oregon est le récit du voyage d'un clown nain, Duke et d'un ours, Oregon. Ils partent de l'univers fermé du cirque pour se rendre dans les vastes forêts de l'ouest américain. Ce voyage permet ainsi aux deux personnages de retrouver leur liberté dans tous les sens du terme.

    Cette oeuvre ne fait pas partie de la liste de référence de l'éducation nationale, cependant l'auteur est présent dans la liste de cycle 2 avec Poussin noir et dans la liste de cycle 3 sous son vrai nom, Pascal Nottet, avec La princesse de neige.

    J'ai choisi cet album en raison de la richesse des illustrations de Joos et du texte poétique qui abordent de nombreux thèmes de société.

    Je propose l'étude de cet album en cycle 3 et plus particulièrement en CM2 en raison de l'implicite très présent le rendant difficile à aborder pour de jeunes élèves.

    Mon extrait se situe au début de l'album au moment où Oregon demande à Duke de partir et présente la première partie du voyage.

    [...] Le Voyage d'Oregon est un album dont le genre se situe entre le journal intime et le carnet de voyage. Le récit est à la première personne, Duke, le clown en est donc le narrateur. Ainsi, le point de vue est une focalisation interne. Cela permet d'exprimer les sentiments de Duke tout au long du récit, notamment concernant ses hésitations : "je me doutais", "qui sait ?", ses pensées : "comme dans les livres pour enfants", "j'étais quand même en meilleur état", ses souvenirs : "moi qui, enfant, n'avais pas eu d'ours en peluche" (...)

    PLAN

    Introduction

    I) Analyse littéraire

    A. Récit initiatique
    B. Dimension poétique
    C. La relation texte/image

    II) Pistes pédagogiques

    III) Mise en réseau

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    Littérature publié le 20/07/2012

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