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Document de 6 pages au format WORD
TweeterCours de Géographie montrant le « réveil de la Bretagne » : révolution agricole et agroalimentaire, industrialisation et mise à contribution de la mer et du littoral sont autant de vecteurs du "réveil breton".
Dans les années 1950, le retard est accusé : trop nombreuses petites exploitations polyculturales, pauvres et largement tournées vers l'autoconsommation ; sous équipement rural ; fort exode des jeunes... Aujourd'hui, l'agriculture bretonne est au premier rang en France et en Europe : elle fournit 20% de la production nationale de lait, 40% de viandes de volailles et d'oeufs, 50% de porcs ! (...)
Introduction
I) La révolution agricole et agroalimentaire
A. L'orientation productiviste
B. L'intégration agroalimentaire
C. Facteurs et retombées du modernisme
II) Une large présence industrielle
A. Les industries traditionnelles
B. Les industries déconcentrées
C. Un renouveau des initiatives locales
III) L'exploitation de la mer et du littoral
A. La pêche bretonne
B. Un commerce portuaire limité
C. Un développement touristique « à la bretonne »
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Géographie publié le 10/08/2010
Synthèse d'Histoire (niveau Terminale ES) consacrée au réveil religieux. Quels sont les facteurs et les aspects du réveil religieux ? Déclin ou aurore des religions et des attitudes religieuses ? Extrait: Etre ...
Ce didacticiel progressif va vous permettre de découvrir le C#, de mettre en application la programmation objet, et de créer pas à pas une application de gestion d'un réveil avec alertes automatisées. Ce TP s'adresse aux personnes qui connaissent les bases ...
Dissertation d'économie sur le sujet "Rôle de l'agriculture dans le développement économique au XIXème siècle en France et en Grande Bretagne". "(...) C'est au XIXème siècle, dans des sociétés encore dominées par l'activité agricole, que le phénomène ...
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Présentation de 10 cartes pour le bac géographie 2011: 10 fichiers regroupant chacun un fond de carte, la carte, la légende ainsi que les étapes de créations, permettant ainsi d'apprendre les cartes pas à pas.
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