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Document de 19 pages au format WORD
TweeterFiche de lecture sur l'ouvrage "Enquêter auprès d'enfants et de jeunes" d'Isabelle DANIC, julie DELALANDE et Patrick RAYOU. A partir des années 90, les sciences sociales s'intéressent de plus en plus à l'enfant. Ce regain d'intérêt n'est pas indépendant des préoccupations politiques et sociales de l'époque. Les relations de la famille se modifient avec des relations parents/enfants de plus en plus consensuelles/négociées et avec un système éducatif qui revoit ses positions et ses méthodes d'enseignement. Pour étudier l'enfant, il faut savoir le prendre dans toute sa dimension et selon tous les acteurs de sa socialisation : école, famille, pairs et médias. Il faut considérer l'enfant comme un être pouvant d'ores et déjà être un acteur (de son développement, de sa socialisation, de son apprentissage de connaissances...) et ayant ses propres réactions face à une situation. Cependant, interroger un enfant ne peut se faire de la même façon qu'avec un adulte, et ce livre propose des pistes pour agir efficacement auprès de ce jeune public. Cet ouvrage considère comme enfant un individu perçu comme tel par le groupe social dans lequel il évolue. Le critère de définition d'un enfant ne sera donc borné ni à l'âge, ni au statut juridique.
A. La fausse évidence de l'enfance conçue comme réalité naturelle
B. L'illusion de l'homogénéité de l'enfance
C. La difficile construction de l'objet « enfance »
D. Un objet inscrit dans les rapports sociaux
II) Des objets qui prennent en compte le point de vue des enfants
A. Jeu et loisirs
B. École et socialisation
Partie 2 : Questions et propositions méthodologiques
III) La relation du chercheur aux enfants
IV) Des terrains
A. Des récréations sous observations
B. Des scénarios pour écoliers
C. Le monde enfantin en photos
19
Fiche de lecture publié le 18/07/2007
Mémoire sur les internats, basé sur une étude de terrain. Pour répondre à la problématique "l'internat est comme une micro-société", une méthodologie basée sur les observations et les entretiens a été utilisée. Mes hypothèses de travail sont : - ...
Cours de psychologie de l'enfant relatif à l'adolescence par rapport au processus de socialisation. Extrait: La conception psychanalytique de l’adolescence est catastrophique et intra psychique, ...
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