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    Fiche de lecture
    publié le 12/06/2008

    5,40 €

    Dolto, "Tout est langage"

    Document de 6.5 pages au format WORD

    RÉSUMÉ

    Fiche de lecture de l'ouvrage de Françoise Dolto Tout est langage. Une biographie de l'auteur, une analyse de l'ouvrage et une réflexion plus personnelle sur la communication constituent cette fiche de lecture. Des références à plusieurs auteurs et théories sont présentes.

    EXTRAIT

    [...] Un enfant qui ne va pas au contact des autres est un enfant en souffrance, il faut aussi comprendre que les autres enfants le bousculent, ils désirent savoir si il y a de la vie dans cet enfant. Un enfant ne sait pas qu'il est enfant, il s'identifie à son interlocuteur. On peut le voir dans la vie de tous les jours car un enfant n'a pas le même souvenir d'une scène que ce qu'on peut lui en montrer de manière objective par le biais d'une caméra par exemple. Il s'agit d'enseigner à l'enfant l'image de soi qui ne correspond pas toujours à ce que l'enfant s'était imaginé de son propre rapport aux autres.
    Le corps parle pour l'enfant, l'enfant se construit ses propres représentations mais selon Dolto c'est le langage par la parole qui est le plus source de symbolique.
    Certains enfants peuvent être psychotiques du fait d'événements non explicités mais qui sont présents dans leur inconscient. Le rôle des psychanalystes est de décoder un langage qui a perturbé la complémentarité du langage-corps de l'enfant avant la parole.
    L'enfant a des pulsions de vie et de mort. Il désire n'être pas né car ce serait plus simple mais ses désirs sont eux même apparentés à des pulsions de vie. De ce fait Dolto met en avant la psychothérapie comme moyen de rendre obsolète le désir de souffrir pour une personne qui s'est habituée à cette souffrance jusqu'à s'y attacher. Il s'agit alors de montrer qu'il existe d'autres voies. La psychanalyse est l'histoire du rapport entre l'affect et le langage, elle n'a pas comme but la guérison.
    La souffrance psychique inhibe le sujet, un enfant peut être marqué par différents objets d'identification qui l'ont amené à construire et prendre une voie latérale dans son développement.
    Avant six ans ce qui convient le mieux à un enfant c'est la psychanalyse plus que la psychothérapie car ce dernier est marqué par les communications « vraies » qu'il a eu de façon consciente ou inconsciente avec son entourage. (...)

    PLAN

    Introduction

    I) Biographie
    II) Synthèse des différents points de l'ouvrage
    III) Analyse

    Conclusion

    6.5

    Fiche de lecture publié le 12/06/2008

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