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    publié le 28/02/2011

    19,00 €

    CAVEJ L1 Sciences économiques

    Document de 264 pages au format WORD

    RÉSUMÉ

    Cours intégral de CAVEJ Licence 1 sur les Sciences économiques.

    EXTRAIT

    Née vers 1975, l'Ecole Française de la Régulation est d'inspiration Marxiste et Keynésienne. Face à l'inefficacité des théories traditionnelles, à expliquer la Crise contemporaine, elle procède à une approche historique comparative du Capitalisme, qui l'amènera à différencier le Capitalisme Concurrentiel du XIXe siècle, du Capitalisme Monopoliste du XXe siècle.

    La logique de cette école est fondée sur la notion de Mode de Régulation, définie par un régime d'accumulation de capital particulier, et caractérisée par des formes institutionnelles, et des rapports sociaux spécifiques. L'évolution du capitalisme entraîne une succession de modes de régulation, interrompue par des Grandes Crises plus ou moins longues, qui mettent en place les mutations institutionnelles et structurelles, nécessaires à la Nouvelle Régulation. Au XIXe siècle, l'accumulation de capital est extensive, les gains de productivité sont faibles, mais la Croissance Economique est fondée sur l'investissement en capital productif.

    La Grande Dépression de 1873-1895 met fin à ce mode de régulation. Au début du XXe siècle, l'accumulation de capital est intensive, les gains de productivité sont élevés, le taylorisme triomphe, mais la Croissance Economique reste fondée sur l'investissement en capital productif. La contradiction entre la mise en oeuvre des conditions de production de masse, mais sans possibilité de consommation de masse, en raison de la faiblesse des salaires, explique la Crise de 1929, qui met fin à ce Mode de Régulation.

    L'analyse de la Crise contemporaine par les Régulationnistes est menée en termes de Crise du Mode de Régulation.

    Après la Seconde Guerre mondiale, l'accumulation de capital est toujours intensive, les gains de productivité toujours élevés, le Fordisme triomphe, mais la croissance est désormais fondée sur une dynamique simultanée de la consommation et de l'investissement, car les salaires augmentent à un rythme soutenu. Ce modèle de croissance Fordiste est dominant dans les pays développés, après 1950 (...)

    PLAN

    I) Histoire de la pensée économique

    A. Introduction
    B. La Doctrine Mercantiliste
    C. Les Physiocrates
    D. L'Ecole Classique
    E. Karl Marx

    II) La grande crise des années 30 et l'affrontement des logiques néo-classique et keynésienne

    A. La grande crise des années 30
    B. Théorie Néoclassique
    C. Révolution Keynésienne

    III) L'âge d'or de la prospérité capitaliste 1945-1973

    A. Introduction
    B. Le nouvel ordre économique et politique mondiale
    C. La croissance économique remarquable entre 1950 et 1973
    D. L'explication de cette croissance économique
    E. L'analyse spécifique de la France

    IV) Le constat des turbulences de la crise actuelle 1974-2004

    A. Introduction
    B. La croissance économique, l'inflation et le chômage
    C. Les autres indicateurs de la crise

    V) La recherche d'explications à la crise actuelle

    A. Introduction
    B. La Théorie Néoclassique
    C. La Théorie Keynésienne
    D. La Théorie Marxiste
    E. La Théorie Régulationniste
    F. Le débat sur le ralentissement de la Croissance Economique potentielle
    G. Les cycles Kondratieff

    VI) Le capital et l'entreprise capitaliste

    A. Introduction
    B. Le capital et l'entreprise
    C. Structures et structuration - La mutation des entreprises
    D. L'entreprise et l'entrepreneur

    VII) Le travail, l'emploi et le chômage

    A. Des notions dans l'Histoire de la Pensée Economique
    B. Les instruments de mesure
    C. Le constat statistique
    D. Les théories explicatives
    E. Les politiques de l'Emploi

    VIII) Croissance et développement

    A. Définitions et mesures
    B. Les instigations traditionnelles de la croissance
    C. Les débats entre post-keynésiens et néoclassiques
    D. La Théorie de la Croissance Endogène
    E. L'approche multidimensionnelle de Young et de Schumpeter

    IX) La répartition et la distribution des revenus

    A. Introduction
    B. Définitions et mesures de la Répartition des Revenus
    C. Constat de l'Evolution de la Répartition des Revenus
    D. Recherche d'explications
    E. Définitions et Mesures de la Distribution des Revenus
    F. Constat et Interprétation de l'Evolution de la Distribution des Revenus
    G. Débats sur l'explication de l'évolution de l'Inégalité des Revenus - la courbe en U de Kuznets

    X) L'État

    A. La question du rôle de l'Etat
    B. L'importance de l'Etat dans les Sociétés contemporaines
    C. La protection sociale

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