| Documents en ligne
|
Arts
| |
|
Analyse comparative de deux nus descendant un escalier (Duchamp et Richter)
|
Non noté
|
|
Analyse comparative entre "La danse" de Picasso et Matisse et synthèse sur la représentation du corps
|
Non noté
|
|
Analyse comparative entre « Expulsions » d'Ernest Pignon Ernest et les « Fresques de la Chapelle Brancacci » de Masaccio
|
Non noté
|
|
Analyse comparative entre « Le premier cri » de Constantin Brancusi et la « Sculpture méta mécanique automobile » de Jean Tinguely
|
Non noté
|
|
Analyse des vidéos et des effets visuels dans le cadre de l'Art Vidéo
|
Non noté
|
|
Analyse d'une publicité pour la Playstation 2
|
Non noté
|
|
Comparaison entre Schwitters et Merz
|
Non noté
|
|
Comparaison entre « Metropolis » de Grosz et « Madrid » de Richter
|
9.00/10
|
|
Cours d'histoire de l'art : l'oeuvre et le lieu / l'oeuvre in situ
|
Non noté
|
|
Dossier sur Hans Bellmer : exposition « L'Anatomie du désir »
|
Non noté
|
|
Dossier sur Ron Mueck, artiste hyperréaliste
|
Non noté
|
|
Guiseppe Penone, "Soffio 6" : la sculpture commémorative
|
Non noté
|
|
Jean Genet, "L'atelier d'Alberto Giacometti", (photographies d'Ernest Scheidegger)
|
Non noté
|
|
L'art vidéo : du portapak à l'émergence du numérique
|
Non noté
|
|
Vienne 1900 : Schiele, Moser, Klimt et Kokoschka
|
Non noté
|
Ecologie/Environ.
| |
|
Dossier sur le développement durable
|
Non noté
|
Fiche de lecture
| |
|
Fiches thématiques sur Roméo et Juliette de Shakespeare
|
9.00/10
|
|
Résumé de Tristan et Iseult
|
9.00/10
|
|
« Si c'est un homme » de Primo Levi
|
Non noté
|
Histoire
| |
|
Questions et synthèse sur les Trente Glorieuses
|
Non noté
|
Histoire contemporaine
| |
|
Analyse du programme de Johnson face au Congrès des Etats Unis (novembre 1963)
|
Non noté
|
|
Questions et synthèse sur l'Organisation des Nations Unies (ONU)
|
Non noté
|
Littérature
| |
|
Analyse de l'Acte I de Rhinocéros de Ionesco
|
Non noté
|
|
Analyse des illustrations des Contes en vers et en prose de Charles Perrault, illustrés par Gustave Doré
|
10.00/10
|
|
Baudelaire, Les Fleurs du Mal, Parfum exotique
|
Non noté
|
|
Chapitre 16 (Elle consulte un jésuite) de L'Ingénu de Voltaire
|
Non noté
|
|
Comparaison entre les contes africains et les contes de fées
|
Non noté
|
|
Corrigé de l'épreuve écrite du bac de français 2007
|
Non noté
|
|
Dissertation sur la valeur littéraire d'un écrit
|
Non noté
|
|
Dissertation sur le rôle de la littérature dans le débat d'idées
|
9.50/10
|
|
Dissertation sur le rôle du poète
|
Non noté
|
|
Dissertation sur le théâtre d'après une citation de Victor Hugo : pays du réel ou du vrai ?
|
Non noté
|
|
Dissertation sur L'héritage, conte africain, tiré des Contes d'Amadou Koumba de Birago Diop
|
Non noté
|
|
Dissertation sur l'utilisation dramaturgique de la magie dans Macbeth de Shakespeare
|
Non noté
|
|
Dissertation sur Perceval de Chrétien de Troyes : la cérémonie au château du Graal
|
Non noté
|
|
Ecriture d'invention sur la liberté des metteurs en scène
|
Non noté
|
|
Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, Acte III scène 10
|
9.00/10
|
|
Etude du personnage de Kundry dans Parsifal de Wagner
|
Non noté
|
|
Exposé sur le village de Comala dans Pedro Paramo de Juan Rulfo
|
Non noté
|
|
Fiches thématiques sur Le Guépard de Lampedusa
|
Non noté
|
|
Giraudoux, Electre, Acte 1 scène 3
|
Non noté
|
|
Giraudoux, Electre, Acte I scène 8
|
Non noté
|
|
Giraudoux, Electre, Acte II scène 10 : scène de dénouement
|
Non noté
|
|
Giraudoux, Electre, Acte II scène 8
|
Non noté
|
|
La crise des intellectuels français de 1927 à 1934
|
Non noté
|
|
La demande en mariage de Tancredi dans "Le Guépard" de Lampedusa
|
Non noté
|
|
La notion de péché dans « Perceval le Gallois » de Chrétien de Troyes
|
Non noté
|
|
La place importante des souvenirs d'enfance dans l'autobiographie
|
Non noté
|
|
La scène du bal dans Roméo et Juliette de Shakespeare
|
Non noté
|
|
La scène du balcon dans Roméo et Juliette de Shakespeare
|
9.00/10
|
|
La valeur littéraire de Mon coeur mis à nu de Charles Baudelaire
|
Non noté
|
|
Lampedusa, "Guépard", les quatre premières parties
|
8.25/10
|
|
Lampedusa, "Guépard", Parties 5 et 6
|
9.00/10
|
|
Lampedusa, "Le Guépard" : la scène du bal
|
Non noté
|
|
Lampedusa, "Le Guépard", Parties 7, 8 et Addenda au Guépard
|
9.75/10
|
|
Le rôle de Jean Michel dans « Compère général soleil » de Jacques Stephen Alexis
|
Non noté
|
|
Le thème du domaine dans « Le mystère Frontenac » de François Mauriac
|
Non noté
|
|
Les matériaux non romanesques dans « Les faux-monnayeurs » d'André Gide
|
Non noté
|
|
Les ogres dans les Contes en vers et en prose de Charles Perrault et dans les illustrations de Gustave Doré
|
Non noté
|
|
L'autobiographie : sincérité ou part d'invention ?
|
Non noté
|
|
L'harmonie des contraires dans "Roméo et Juliette" de Shakespeare
|
Non noté
|
|
Nathalie Sarraute, Enfance : le rapport avec les mots
|
8.50/10
|
|
Nathalie Sarraute, Enfance, Incipit
|
Non noté
|
|
Synthèse sur le personnage du Père Pirrone dans le Guépard de Lampedusa
|
Non noté
|
|
Synthèse : place et fonction de la nourrice dans "Roméo et Juliette" de Shakespeare
|
10.00/10
|
|
Synthèse sur la société des « Liaisons dangereuses » de Laclos
|
Non noté
|
|
Synthèse sur les critiques énoncées dans « Les lettres persanes » de Montesquieu
|
Non noté
|
|
Synthèse sur « Electre » de Giraudoux
|
Non noté
|
|
Synthèse sur « Rhinocéros » de Ionesco
|
Non noté
|
|
Tradition et modernité dans « Siegfried et le limousin » et « Le bal du comte d'Orgel »
|
Non noté
|
|
Victor Hugo, Contemplations, Apparition
|
Non noté
|
Philosophie
| |
|
Analyse d'un extrait de la conférence d'Ernest Renan, "Qu'est ce qu'une nation ?"
|
Non noté
|
|
Bergson, "Les deux sources de la morale et de la religion" (Qui ne voit que la cohésion sociale...)
|
Non noté
|
|
Ceci n'est pas de l'Art
|
Non noté
|
|
Hannah Arendt, "La condition de l'homme moderne"
|
Non noté
|
|
Le discours d'Antoine et Brutus dans « Jules César » de Shakespeare
|
Non noté
|
|
Le temps nous appartient-il ?
|
Non noté
|
|
Les faits parlent-ils d'eux-mêmes ?
|
Non noté
|
|
L'ethnocentrisme selon Levi-Strauss
|
10.00/10
|
|
Peut-on opposer le loisir au travail ?
|
Non noté
|
|
Questions de philosophie : la perception, l'existence et le temps, l'histoire
|
Non noté
|
|
Questions de philosophie : Y a-t-il un âge pour philosopher ? Qui sommes-nous ?
|
Non noté
|
|
Travailler moins est-ce vivre mieux ?
|
Non noté
|
Sciences sociales
| |
|
Dossier d'ECJS sur le rôle et la place du citoyen
|
Non noté
|
En Terminale cette année avec en option déterminante, Arts Plastiques et facultatives Latin et Arts. J'ai d'ailleurs participé aux Concours Général de Français et d'Arts Plastiques et cette année encore j'ai été présentée en Arts Plastiques et en Philosophie.
J'aime étudier, lire, dessiner, faire des expos... j'aime énormément apprendre.
