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Economie
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Définition et historique du chômage de longue durée
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Non noté
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Emplois atypiques, emplois précaires : une même réalité ?
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5.00/10
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La mondialisation : facteur de développement et d'accroissement des inégalités
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8.00/10
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Le modèle d'intelligence économique appliqué au secteur du tourisme
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8.33/10
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Le traitement du chômage par la politique de l'emploi
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10.00/10
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L'attractivité d'un espace régional : Quel tableau de bord pour l'Île-de-France ?
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Non noté
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L'insertion des pays développés dans les échanges internationaux
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5.75/10
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Fiche de lecture
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L'inégalité des chances - Raymond BOUDON
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10.00/10
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Finance
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L'influence des agences de notation sur les marchés financiers
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9.00/10
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Lettres types
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Les erreurs à éviter dans la lettre de motivation
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Non noté
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Littérature
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Alain Fournier, Le Grand Meaulnes, Explication d'un extrait
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Non noté
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Arthur Rimbaud, "Roman"
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9.50/10
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Flaubert, L'Education sentimentale, La première rencontre
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7.50/10
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Sylvie de Nerval, Les filles du feu, Explication de texte
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Non noté
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Marketing
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Etude qualitative - Passation d'entretien et analyse
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Non noté
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Médecine
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La Chiropraxie en France
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Non noté
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Philosophie
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Hegel, Philosophie et Connaissance
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7.67/10
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La passion amoureuse comporte-t-elle nécessairement de l'amour ?
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Non noté
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La solitude est-elle rompue par la communication avec autrui ?
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Non noté
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Peut-il être raisonnable de désobéir à la loi ?
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7.75/10
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Peut-on toujours se connaître soi-même ?
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9.25/10
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Platon, L'Apologie de Socrate
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8.50/10
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Psychologie
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Psychosociologie des organisations, Etude de cas
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8.75/10
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Questions sociales
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Associations et Citoyenneté
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8.33/10
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La politique de lutte contre la délinquance : les difficultés méthodologiques d'une évaluation
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Non noté
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Sciences politiques
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Historique des relations Etat-Collectivités locales
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Non noté
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Historique et enjeux de la construction européenne
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10.00/10
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Naissance de l'Ordre social et de l'Etat moderne
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Non noté
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Sciences sociales
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Le traitement politique et judiciaire de la délinquance des mineurs
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8.50/10
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Sociologie
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Les grandes théories de la sociologie de l'école
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Non noté
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L'influence des pratiques familiales sur la réussite ou l'échec scolaire
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9.50/10
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