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Anglais
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Les institutions en Angleterre (oral d'anglais CRPE)
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Non noté
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Biologie
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Cours d'astronomie pour le Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles
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Non noté
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L'électromyogramme (EMG)
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Non noté
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Culture générale
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Séance de relaxation
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Non noté
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Droit
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Cours de droit du sport
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Non noté
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Droit (général)
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Déontologie du Professeur des Ecoles
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Non noté
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Le Conseil de cycle (CRPE)
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Non noté
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Le Conseil d'école au Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles
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Non noté
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Le projet de l'école (CRPE)
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Non noté
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Les programmes de l'éducation civique à l'école (CRPE)
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Non noté
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Obligations, droits et responsabilités du Professeur des Ecoles
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Non noté
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Organisation du système éducatif français
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Non noté
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Organisation et fonctionnement de l'école (CRPE)
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Non noté
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Fiche de lecture
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Ferdjoukh, "Minuit-cinq" : fiche de lecture
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Non noté
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Histoire
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La société en France dans la deuxième moitié du XXe siècle
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Non noté
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Le mouvement des Lumières, la Révolution française et le Premier Empire
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Non noté
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Les découvertes et les conquêtes pour le Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles (CRPE)
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Non noté
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L'école et l'instruction (CRPE)
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Non noté
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L'école maternelle (syntèse pour le CRPE)
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Non noté
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Histoire contemporaine
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Kherroub M., Plaisance E., "Les évolutions de l'enseignement du premier degré en France"
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Non noté
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Langues
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La grammaire de texte
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Non noté
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Littérature
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Dayre, "L'ogresse en pleurs"
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Non noté
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Epreuve orale, Littérature de jeunesse CRPE
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Non noté
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Italo Calvino, "Les petites oies" (étude de l'oeuvre)
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Non noté
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La méthode active dans l'enseignement
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Non noté
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La question complémentaire, cours de Français (CRPE)
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Non noté
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Les écrits : poésie et textes poétiques dans le premier degré
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Non noté
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L'apprentissage de la lecture (CRPE)
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Non noté
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Marguerite Yourcenar, "Comment Wang Fô fut sauvé" (étude de l'oeuvre)
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Non noté
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Perrault, "Le Petit Chaperon rouge" (CRPE)
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Non noté
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Mathématiques
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Projet de mathématiques (Professeur des Ecoles - PE2) : construction d'un calendrier et d'un bonhomme de neige
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Non noté
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Philosophie
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Kant, Sortir de l'animalité
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Non noté
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Psychologie
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Autorégulation des pratiques et métacognition
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Non noté
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Développement cognitif et social de l'enfant
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Non noté
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La mémoire : fonctionnement, types,...
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Non noté
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La méthode de Maria Montessori revue par Philippe Meirieu
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Non noté
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La préparation mentale
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Non noté
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Les concepts didactiques (CRPE, CAPES, CAPEPS)
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Non noté
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Les habiletés du leadership
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Non noté
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Les habiletés du leadership
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Non noté
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Une stratégie contre le décrochage scolaire
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Non noté
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Sciences sociales
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Autorité et discipline : vaincre l'amalgame
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Non noté
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Développement et apprentissage (CRPE)
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Non noté
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Distinction entre phonétique et phonologie
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Non noté
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Education et instruction (Professorat des écoles)
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Non noté
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La citoyenneté à l'école
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Non noté
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La culture et le savoir (synthèse CRPE)
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Non noté
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La grande pauvreté et la réussite scolaire
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Non noté
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La laïcité et l'enseignement
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Non noté
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La socialisation primaire et secondaire
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Non noté
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La violence à l'école
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Non noté
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Le manuel scolaire : avantages et inconvénients
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Non noté
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Le problème des finalités de l'école (CRPE)
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Non noté
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Le travail de groupe en classe
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Non noté
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Les courants pédagogiques (CRPE)
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Non noté
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Les pratiques de l'enseignant
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Non noté
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Les rythmes scolaires
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Non noté
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Les textes officiels (EPS), contraintes ou ressources (CAPEPS, STAPS)
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Non noté
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Les Zones d'Education Prioritaire (ZEP)
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Non noté
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Lutter contre l'échec scolaire (synthèse CRPE)
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Non noté
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L'éducation selon Maria Montessori
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Non noté
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L'enseignement selon Célestin Freinet
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Non noté
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L'enseignement selon Ovide Decroly
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Non noté
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Résumé en français de "Metodología de investigación-acción" de Isabel López Górriz
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Non noté
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Sociologie
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Bourdieu, "Corps et habitus"
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Non noté
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Evaluation et certification en EPS (STAPS, CRPE, EPS, CAPEPS)
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Non noté
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Les didactiques de l'EPS
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3.00/10
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L'éducation selon Durkheim
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Non noté
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Sport
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Débat autour des programmes en EPS (STAPS, EPS, CAPEPS)
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Non noté
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Epreuve orale d'Education Physique et Sportive (EPS) pour le Concours de Recrutement de Professeurs des Ecoles
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9.25/10
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Gérer la pression affective de situation à forte confrontation
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Non noté
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Le contexte de la didactique en EPS (STAPS, CAPEPS, CRPE)
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Non noté
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Les textes officiels, contraintes et ressources
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Non noté
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Les théoriciens de l'activité gymnastique
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Non noté
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L'éducation physique et sportive en école primaire
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Non noté
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L'apprentissage de l'autonomie en badminton avec des élèves de Première
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Non noté
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L'EPS et le professeur des écoles
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Non noté
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Projet d'EPS au collège consacré au football
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Non noté
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Projet EPS : première activité badminton
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Non noté
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Questions-types d'EPS pour le Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles
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Non noté
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Rapport de stage d'EPS : apprentissage de l'autonomie en laissant faire
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Non noté
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Séance d'EPS basée sur la coopération
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Non noté
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Séances EPS en Première : le badminton
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Non noté
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S'arrêter puis redémarrer sur le même bord en voile
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Non noté
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