Résumé
Le patrimoine de proximité est un support particulièrement intéressant à exploiter à l'école pour aider les enfants à aborder les notions de temps et d'histoire : de la maternelle au CM2, les activités proposées justifient son utilisation aussi bien dans l'élaboration chez l'enfant de connaissances et de concepts notionnels mais aussi dans l'acquisition de savoir faire et de comportements citoyens.
Sommaire:
Partie 1 : Les enjeux du patrimoine de proximité
1. Qu'est-ce que le patrimoine de proximité ?
2. Relier patrimoine et pédagogie ?
Partie 2 : Une première approche du patrimoine en grande section de maternelle
1. Le patrimoine pour aborder le temps
2. Deux approches complémentaires autour de la notion de patrimoine
Partie 3 : L'histoire : une connaissance par traces
1. Quelques sources de proximité autour de la première guerre mondiale
2. Le patrimoine de proximité au musée