Le port de signes d'appartenance religieuse dans les établissements

Droit (général) | 7 pages | 09-07-2006 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 1.80€ |

Résumé

Exposé présentant la situation en France vis-à-vis du port des signes religieux dans les établissements scolaires. Quelle place l'Etat fait-il et doit-il faire aux signes religieux, particulièrement dans l'enseignement public primaire et secondaire ? Ce document expose les grandes problématiques qui tiraillent l'enseignement public en France (issu d'une longue tradition républicaine) et les exigences de laïcité en tant que liberté individuelle.

Extrait:

Le 9 décembre 2005, nous fêterons le centenaire de la loi de séparation des Eglises et de l'Etat. La laïcité, pourtant principe ancré depuis un siècle dans notre République, est toujours sous les feux de l'actualité, et notamment dans le cadre éducatif avec la récente réforme du 15 mars 2004. Les signes d'appartenance peuvent être compris comme des éléments extérieurs distinctifs choisis comme facteur d'identification et de reconnaissance. On notera que nous étudions l'appartenance religieuse : nous exclurons de l'approche les signes d'appartenance politique et philosophique ...

Sommaire:

I) L'enseignement public, lieu de partage et de formation à la laïcité

A. L'instruction publique, instrument de la citoyenneté
B. L'école : un glissement du fondement de la limite des signes religieux ?

II) L'enfant enjeu de la laïcité scolaire

A. L'enfant, usager particulier du SP de l'enseignement
B. La valeur des signes, une donnée subjective ...

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