Doise et Mugny, Psychologie sociale et développement cognitif

Fiche de lecture | 10 pages | 11-05-2006 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 5.40€ |

Résumé

Fiche de lecture sur l'ouvrage intitulé "Psychologie sociale et développement cognitif" de Doise et Mugny (1981), qui ont étudié le rôle des interactions sociales entre pairs dans le développement de l'intelligence selon une perspective structuraliste piagétienne. Un rôle important est reconnu au conflit cognitif mais dans un cadre différent de celui de Piaget. Ils parlent en terme de conflit socio-cognitif et démontrent que les confrontations entre individus sont à la source du développement. Ils proposent un modèle en spirale avec succession alternée de phases : confrontation interindividuelle et construction de schèmes cognitifs ; nouvelles compétences acquises et activité autonome du sujet permettant de nouvelles constructions. D'après ces auteurs, il est important de se préoccupper du lien éventuel entre le social et le cognitif, d'une origine sociale de l'intelligence (environnement social). Le contexte social réfère aux personnes, aux règles des groupes sociaux dans lesquels on est intégré, et également aux normes sociales.

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