Rapport de stage validant le CAPES de Physique-Chimie

Rapports de stage | 18 pages | 01-09-2008 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 5.40€ |

Résumé

Rapport de stage de l'année de validation à la suite du CAPES de Physique-Chimie portant sur les thèmes suivants :
- concevoir et mettre en oeuvre son enseignement.
- organiser le travail de la classe.
- évaluer les élèves.

Extrait:

Le stagiaire s'est efforcé à la suite de cet entretien de tenir compte de ces suggestions. Il a assisté durant le reste de l'année à des cours d'une professeur de Mathématiques (Mme Serrière), à un cours d'un professeur d'anglais (M Raimondi) et à un cours d'un professeur d'histoire géographie (M Jacquemet).
Ces visites permettent de voir le comportement des classes dans différents contextes et ainsi de mieux connaître les élèves.
Cela peut permettre d'adapter son enseignement à la diversité des élèves et également de favoriser les échanges transdisciplinaires (...)

Sommaire:

I) Parcours professionnel du stagiaire

A. Emplois successifs
B. Parcours de formation
C. Activités annexes
D. Collège St Joseph

II) Echanges entre le tuteur et le stagiaire

A. Discussion avec M Vassiaux
B. Actions entreprises par le stagiaire
C. Conception d'une évaluation

III) Séance de cours en présence de Mme Sauret, formatrice à l'IUFM le 8 Février 2008

A. Présentation de la séance
B. Remarques de Mme Sauret
C. Actions entreprises à la suite de cette visite
D. D'autres façons d'organiser le cours
E. Observation du cours d'un autre enseignant de sciences physiques
F. Analyse d'un cours réalisé par le stagiaire
G. Commentaires à propos des évaluations

IV) Conception d'une séance de cours La loi d'ohm (4è)

A. Compétences à acquérir selon le programme officiel
B. Organisation des différents moments d'une séquence
C. Remarques pratiques à propos du cours

V) Démarche d'investigation en 5è : conducteurs et isolants

A. Classe
B. Chapitre
C. Compétences à atteindre (BO)
D. Objectifs spécifiques de la séance
E. Prérequis
F. Situation de la séance par rapport à la progression
G. Erreurs prévisibles
H. Déroulement de la séance
I. Grille de correction pour cette manipulation

VI) L'évaluation critériée

A. Introduction
B. Plusieurs types d'évaluation
C. L'évaluation critériée

VII) Quelques réflexions complémentaires

A. Fiche d'autoévaluation en annexes
B. Prévention des risques professionnels
C. La prise en compte du B2I

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