Le système éducatif français

Questions sociales | 43 pages | 28-08-2008 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 9.00€ |

Résumé

Fiches abordant le système éducatif français dans le cadre du Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles.

Extrait:

Jusqu'au 18ème siècle, l'école sous tutelle de l'Eglise. L'Etat se décharge sur le clergé pour éduquer. L'enseignement est le fait d'un nombre restreint d'écoles épiscopales et monastiques. L'essor de l'imprimerie facilite le processus d'alphabétisation. En 1682, J.B de la Salle crée les premières écoles pour instruire le peuple et introduit des pratiques pédagogiques.
Le milieu du 18ème voit un fort investissement de l'Etat et une remise en cause de la place de l'Eglise. Les idéaux du siècle des Lumières, prône une éducation « nationale » soustraite à l'influence de l'Eglise.
Les premiers révolutionnaires attendent beaucoup de l'instruction et de l'éducation. Ils veulent rompre avec la mainmise de l'Eglise. Ainsi, l'enseignement est l'un des enjeux cruciaux de la Révolution.
Au début de cette période, les Montagnards, plus ciblés sur l'éducation que sur l'instruction, se focalisent presque exclusivement sur l'enseignement élémentaire.
A la suite de Thermidor, on observe une inversion des préoccupations. Les thermidoriens se soucient plus de l'éducation des élites et allègent l'intervention de l'Etat dans l'élémentaire, tout en conservant un dispositif laïc et public qui cohabite avec des établissements privés. L'absence de financements rend la situation des établissements précaire et désastreuse. Seules les institutions secondaires peuvent fonctionner correctement et sont l'objet de l'attention de l'Etat (...)

Sommaire:

Introduction : Organigramme de L'Education nationale

I) L'institution scolaire
II) L'école et son fonctionnement
III) Les différentes approches : sociologique, psychologique...
IV) Repères disciplinaires

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