Education : la réussite s'achète-t-elle ?

Sociologie | 18 pages | 25-08-2008 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 9.00€ |

Résumé

Dissertation de Sociologie (bac +1) consacrée aux inégalités face à la réussite scolaire entre les différents élèves. Est-on arrivé dans un système où uniquement les personnes aisées réussissent ?

Extrait:

Le Code de l'éducation affirme que « le droit à l'éducation est garanti... à tous les jeunes, quelle que soit leur origine sociale ».
Or, nous sommes bien obligés de constater qu'il existe tout de même des inégalités dans le système scolaire. Nous devons prendre en compte l'influence de l'origine sociale sur les chances de réussite scolaire.
La Loi oblige l'Ecole à ne pas considérer qu'il s'agisse d'une question marginale. En effet, relier pauvreté avec réussite scolaire ne va pas de soi dans l'Ecole : la tradition « républicaine » refuse de distinguer entre les élèves selon la position sociale de leur famille, et cette tradition reste forte en France. Pourtant, le principal problème que rencontre l'Ecole est l'échec lourd d'une partie des élèves, dont la grande majorité, force est de le reconnaître, est issue de milieux modestes (...)

Sommaire:

Introduction

I) L'APPARTENANCE A UNE CLASSE AISEE FAVORISE LA REUSSITE SCOLAIRE...

A. Quelques données

B. Pourquoi un enfant est-il voué à l'échec scolaire ?
1. L'échec scolaire, l'héritage de l'enfant pauvre
a) Le capital culturel
b) Le capital économique
c) Le capital social
2. Le regard porté sur les enfants et leurs parents

II) ... MAIS DE NOUVELLES TENDANCES APPARAISSENT : LES ENFANTS ISSUS DE FAMILLES PAUVRES REUSSISSENT DE MIEUX EN MIEUX

A. Les inégalités sociales devant l'école ont diminué...
B. ... grâce à de nouvelles solutions apportées pour lutter contre l'inégalité des chances à l'école

Conclusion

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