Résumé
Dissertation de philosophie (niveau Lycée) sur la problématique : Existe-t-il des limites à la connaissance scientifique d'un être vivant ?
Extrait:
Depuis la Grèce antique, au Vème siècle avant J-C., avec l'apparition des sciences telles les mathématiques, la physique, les hommes ont élaboré des lois, des propriétés sur ce qui nous entoure grâce à de nombreuses expériences et observations. Ainsi l'homme par ces découvertes acquérait des connaissances scientifiques. Par définition, la connaissance scientifique d'un être vivant correspond au savoir que l'on acquit sur une plante, un animal ou sur un homme grâce aux sciences, et en particulier grâce à la biologie. De plus, les limites à cette connaissance seraient un obstacle au savoir et ralentirait l'avancée scientifique. Les limites représentent-elles des freins à l'étude du vivant ? Cependant, ces limites, synonyme également de point de repère ne sont-elles pas nécessaires dans différents domaines et situations afin d'éviter les excès, les abus et de respecter l'être vivant ? (...)
Plan de la dissertation:
Introduction
I) Nous analyserons ce qu'est réellement la connaissance scientifique du vivant
II) Nous étudierons le caractère infini de cette connaissance
III) Nous verrons les problèmes d'ordre éthiques et moral qui apparaissent lorsqu'on acquiert ce savoir
Conclusion