Résumé
Cours de Sciences de la Vie et de la Terre de niveau Lycée sur la lignée humaine. Il permet de comprendre ce qu'est un phylogénétique (comment on le construit, à partir de quelles données) en se servant des grands singes africains et de l'homme comme exemple. Ce cours analyse ainsi la place de l'homme dans le règne animal en établissant des phylogénies à partir de différentes données. L'établissement de ces phylogénies a permis de dresser une liste des critères d'appartenance à la lignée humaine, ce qui a abouti à l'établissement d'une Histoire de cette lignée, qualifiée de buissonnante.
Extrait:
Un arbre phylogénétique traduit les relations de parenté entre les organismes. Chaque groupe doit être justifié par l'apparition d'une ou plusieurs nouveautés évolutives. Une nouveauté évolutive apparaît chez un individu ancestral et se transmet ensuite de génération en génération. Le dernier ancêtre commun ne sera jamais vraiment connu et identifié. On peut juste identifier ses caractéristiques qui sont celles que partagent ses descendants (...)
Sommaire:
Introduction
I) La place de l'homme dans le règne animal
II) Les critères d'appartenance à la lignée humaine
III) Le caractère buissonnant de la lignée humaine
A. Les premiers Homininés
B. L'expansion du genre Homo
IV) L'origine des hommes modernes
Conclusion