Résumé
Cours sur les activités mentales supérieures dispensé en Licence de Psychologie. Description du fonctionnement des activités mentales supérieures, situées entre la perception et l'exécution motrice.
Les différents concepts et modèles y sont précisés, ainsi que les manières de raisonner, d'acquérir de l'information, de se représenter le monde.
Extrait:
Comment la manipulation complexe d'un stimulus peut être traitée universellement par des lois ?
On s'intéresse alors à la sortie comportementale à partir de ce qui rentre dans le système.
- Il y a ensuite une évolution vers le courant behavioriste, qui impose l'idée selon laquelle les méthodes d'observation du comportement sont les seules scientifiquement valides. Il est impossible d'émettre des hypothèses sur les états mentaux (...)
Sommaire:
I) Introduction
A. Les activités mentales supérieures
1. Qu'appelle-t-on AMS ?
2. Historique du concept de pensée
3. La traitement modulaire
4. Caractéristiques des AMS - Les 3 classes d'AMS
B. Les contraintes de fonctionnement
1. Les caractéristiques du stockage de l'information
II) Connaissances et représentation
A. Les connaissances
1. Connaissances sur les concepts
2. Les schémas de connaissances
3. Les connaissances sur les procédures
4. Les connaissances à contenu imagé
B. Les représentations
1. La compréhension par particularisation d'un schéma
2. La compréhension par construction d'un espace de recherche
3. Compréhension par construction d'un modèle particularisé de la situation
III) L'acquisition des connaissances
A. Apprentissage par la découverte
B. Apprentissage par instruction
IV) Les raisonnements
A. Les différents types de raisonnements
1. L'induction
2. L'analogie
3. La déduction