L'enseignement selon Ovide Decroly

Sciences sociales | 3 pages | 25-07-2008 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Synthèse sur l'enseignement vu par Ovide Decroly.

Extrait:

Médecin neurologiste belge, fortement imprégné des idées darwinistes, il pense que le milieu naturel et la santé physique conditionnent l'évolution intellectuelle. L'enseignement est organisé en centres d'intérêts, fondés sur les besoins naturels de l'individu. La classe est un microcosme démocratique où la discipline est assurée par des sanctions naturelles (un objet cassé doit être réparé...). Decroly est aussi le théoricien de la méthode globale de lecture, influencé par la psychologie de la forme (gestalt) : l'enfant perçoit mieux des ensembles organisés et signifiants (mots ou phrases) que des éléments sans signification (lettres ou syllabes) (...)

Sommaire:

Introduction

I) Les principes

A. La fonction globalisante
B. La motivation
C. Le rôle du jeu

II) Le système d'éducation de Decroly

A. La fonction de l'école
B. L'environnement de l'école
C. La classe
D. L'éducation physique
E. L'éducation intellectuelle
F. L'autonomie
G. L'observation, l'association et l'expression

Bibliographie

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