Développement et apprentissage (CRPE)

Sciences sociales | 6 pages | 21-07-2008 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 5.40€ |

Résumé

Exposé relatif au développement et à l'apprentissage dans le cadre du Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles (CRPE).

Extrait:

On appelle apprentissage toute modification durable du comportement d'un organisme qui ne peut être attribuée à la seule maturation biologique.

Pour un organisme, devenir capable de faire quelque chose qu'il ne pouvait pas faire auparavant ne résulte pas nécessairement d'un apprentissage. Par exemple, le fait de marcher résulte de la seule maturation. Une part importante des apprentissages se fait dans des situations organisées (...)

Sommaire:

I) Définitions

A. Le développement
B. L'apprentissage
C. L'enseignement

II) La zone proximale de développement

A. Définition (Vygostky)
B. Implications pédagogiques
C. Le conflit socio-cognitif
D. Situations d'apprentissage
E. Conceptions opposables à ce modèle de l'apprentissage

III) Développement de l'enfant à l'école maternelle

A. Les programmes de 1995

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