Education et instruction (Professorat des écoles)

Sciences sociales | 4 pages | 01-07-2008 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Instruire signifie dispenser des connaissances, des savoirs et savoir-faire. L'instruction désigne les connaissances dispensées par l'enseignement ou acquises par l'étude : lire, écrire et compter.

Instruire, c'est transmettre des connaissances, constituer une éducation par la raison.
On va à l'école pour accéder à des savoirs qui rendent possible l'autonomie intellectuelle : activisme des apprenants et non transmission unilatérale de savoirs entre un enseignant et un enseigné ou encore inculcation autoritaire destinée à un enregistrement mécanique [« mettre l'enfant au centre du système éducatif », loi d'orientation du 10 juillet 1989]...

Sommaire:

I) Définitions

A. Instruction
B. Education

II) Instruction ou Education ?

A. Condorcet (1743-1794)
B. Aristote (385-322)
C. Montesquieu (1689-1755)

III) Savoir ou savoir-faire

A. Opposition théorie/pratique
B. Opposition entre formes de culture et types d'établissement
C. Signification pédagogique de l'opposition
D. Définitions

IV) L'école d'aujourd'hui

A. Les institutions éducatives
B. Les missions de l'école
C. Les valeurs de l'Ecole Républicaine
- La laïcité
- La citoyenneté
- Le goût de l'égalité

Recommandations

Du même auteur

Nouveautés dans la rubrique Sciences sociales

Les plus visités dans la matière Sciences sociales