Résumé
Exposé (CRPE) consacré à la poésie et aux textes poétiques dans le premier degré.
Extrait:
C'est dans l'oralité que naît la poésie, les règles qu'elle se donne étant le moyen de fixer une production parlée ou chantée, née du rythme du corps, de la marche ou de la danse.
Aujourd'hui, si la poésie écrite semble souvent réservée à une frange réduite d'amateurs, la chanson est pour un très large public le moyen d'avoir accès à la production des poètes. G. Brassens, pour ne citer que lui, est l'auteur de la plupart de ses textes mais il a mis en musique Villon, Hugo, Lamartine, Jammes et Aragon (...)
Sommaire:
I) Oralité, travail, imaginaire
A. Poésie et oralité
B. La tradition
C. L'un privilégie l'inspiration, le message
D. L'autre privilégie le travail, la technique
II) La poésie à l'école
A. Les programmes
1. Cycle 1
2. Cycle 2
3. Cycle 3
B. Poésie et fonction poétique
C. La communication poétique à l'école
D. Diction / Mémorisation
E. Mettre le ton : quel ton ?
III) La création poétique
A. L'imitation des anciens
B. Créer ses propres règles
C. Propositions d'activités