Résumé
Etude sur le choix d'orientation par rapport à des stéréotypes liés au sexe, avec une étude terrain réalisée dans une classe de terminale. Document de 2300 mots.
Extrait:
Lorsque Napoléon institua le Baccalauréat par le décret du 17 mars 1808, il lui donna un double objectif : être un examen qui sanctionne la fin des études secondaires et être le passeport pour l'entrée à la Grande Université. Malgré les nombreuses critiques et les multiples réformes dont il a été l'objet, le Baccalauréat n'a jamais été supprimé. Il représente la clé permettant de faire le premier pas avant d'entrer dans la vie active, dans l'âge adulte. Il est le diplôme le plus visible dans le panel que propose le cursus scolaire et universitaire ; c'est pourquoi il est celui qui est le plus convoité. Malgré sa popularisation, le Baccalauréat reste une barrière, une sélection ne laissant passer les plus aptes, les plus adaptés pour poursuivre et prétendre à devenir des hommes cultivés. Des hommes cultivés, certes mais également des femmes cultivées. En effet, c'est seulement depuis 1924 et un décret de Léon Bérard que les filles ont la possibilité de suivre « un enseignement facultatif dont la sanction est le Baccalauréat ». Malgré cette bonne volonté, le programme restait différent d'avec celui des garçons et axé sur les tâches supposées féminines telles la maison, les enfants, etc. Aujourd'hui le Baccalauréat est devenu le même pour filles et garçons mais il ne semble pas ouvrir les mêmes perspectives d'études après le Baccalauréat ...
Sommaire:
Introduction
I) Exploration
- Lectures
- Entretiens
- Problématique
II) Protocole
- Cadre
- Hypothèse
III) Observations, résultats et analyse
Conclusion
Bibliographie
Annexes