Résumé
Rapport de stage en tant qu'assistante infographiste au sein du pôle des opérations spécifiques (ouvertures de magasin, anniversaires...) du service communication de Système U Nord Ouest, centrale régionale du groupe de grande distribution Système U (Super U, Marché U, Hyper U).
Présentation de la structure d'accueil, description de la démarche qui accompagne chaque commande et analyse de 3 réalisations. Bilan final sur les apports de ce stage de huit semaines avec analyse du rapport avec le milieu professionnel, concrétisation de compétences acquises au cours du DUT Information-Communication et perspectives professionnelles.
Extrait:
Mes missions au sein du pôle des opérations spécifiques ont été très diverses et enrichissantes : création de tracts d'opérations anniversaires, d'un logotype, d'une publication promotionnelle, d'un tract d'opération fête des mères, d'une affiche de fête communale, de cartons bons d'achat destinés aux vacanciers, rédaction d'un texte de mailing de pré ouverture de magasin, recherche d'un nouveau moyen de distribution... J'ai choisi de valoriser dans mon rapport mes activités d'infographie, qui correspondent le plus à mon engouement, à la réalité de mon stage chez Système U et à ma mission principale : assister l'infographiste du pôle dans son travail (...)
Plan du rapport:
Remerciements
Sommaire
Introduction
I) Système U : un acteur particulier de la grande distribution
A. C'est aussi ça le U Commerce !
B. Le service communication de Système U Nord-Ouest
C. Le pôle des opérations spécifiques : un rôle singulier pour une activité plurielle
II) Assistante infographiste : de la création scolaire à la création professionnelle
A. Du brief à l'impression : une démarche professionnelle typique
1. Étapes préliminaires : Brief & devis
2. Bons à Tirer & Corrections : Réalisation
3. Relecture, Sherpa & Impression
B. L'infographie au service de la grande distribution
1. Opérations anniversaires : communiquer sur l'événement
2. Communication promotionnelle : au coeur de l'offre de Système U
3. Une communication qui s'inscrit dans la vie locale des magasins
III) Bilan Critique
A. Passer du monde scolaire au milieu professionnel...
1. ...Une immersion dans le monde du travail
2. ...Une réflexion sur la vie professionnelle
3. ...Une occasion de concrétiser des savoirs universitaires
B. Savoir, savoir-faire et savoir-être : acquis et axes d'amélioration
1. Acquis professionnels
2. Axes d'amélioration
C. Huit semaines déterminantes pour mon projet professionnel
1. Une expérience qui m'encourage à poursuivre mon projet professionnel...
2. ...Mais qui m'a incitée à préciser mes ambitions
Conclusion
Bibliographie
Sommaire des annexes