L'identité professionnelle de l'éducateur spécialisé

Questions sociales | 21 pages | 11-06-2008 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 9.00€ |

Résumé

Exposé relatif à l'identité professionnelle de l'éducateur spécialisé. Quelles sont les bases incontournables sur lesquelles l'éducateur/trice spécialisé/e doit s'appuyer pour exercer sa profession ? Comment un/e éducateur/trice spécialisé/e se différencie d'un/e autre éducateur/trice spécialisé/e ?...

Extrait:

Le premier constat est celui qu'une majorité de personne ignore ce à quoi correspond le métier d'éducateur/trice spécialisé/e et conteste donc la légitimité de la profession. Ceux/celles là pensent que le métier d'éducateur/trice spécialisé/e ne peut et ne doit exister en soi puisque les parents ont ce rôle à tenir sans formation préalable.
Pour d'autres si les enfants ou adolescents/es sont placés en institution, c'est qu'il y a eu une démission des parents et/ou un laxisme institutionnel. En d'autre terme, un assez grand nombre de personnes contestent encore aujourd'hui l'existence de l'activité socio-éducative en tant que secteur d'activité professionnelle. Pour eux, il s'agit avant tout d'une nécessité sociale et psychologique en ce qui concerne certaines situations comme l'accueil et l'accompagnement de personnes en situation de handicap par exemple. Les représentations du métier d'éducateur/trice spécialisé/e inscrivent sa fonction dans la seule évidence d'une présence à l'autre et dans le simple bricolage du quotidien, comme si le métier d'éducateur/trice se réduisait à "être ensemble" et "faire avec" (...)

Sommaire:

Introduction

I) Représentations sociales

A. Définition
B. Représentations du grand public
C. Représentations des éducateurs/trices spécialisés/es
D. Représentations des usagers

II) Enjeux politiques et techniques

A. Enjeux techniques
B. Enjeux politiques

III) Identité et identité professionnelle

A. Identité

B. Identité professionnelle : Qui suis-je au travail ?
1. Qu'est-ce qu'un/e professionnel/le ?
2. Identité professionnelle

IV) Les composantes de l'identité professionnelle

A. L'éthique
B. Les valeurs
C. La déontologie
D. L'engagement
E. Les missions
F. Le statut
G. La fonction
H. Le rôle

V) Etat de mes réflexions personnelles concernant le métier d'éducateur/trice spécialisé/e

A. Educateur/trice et politique
B. La prise en compte de l'individu
C. Le choix
D. L'autorité
E. L'affectif

Conclusion
Bibliographie

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