Résumé
Cours d'Histoire (niveau Lettres supérieures) sur l'enracinement républicain après la période du Second Empire et jusqu'en 1914.
Sommaire:
Introduction
I) La France républicaine
A. La victoire du camp républicain
1. Les soubresauts liés à la chute de l'empire et à la fin de la guerre
2. L'échec monarchiste et la mise en place de la III République
3. La conquête de la République par les Républicains
B. Le temps des Républicains modérés (1879-1902)
1. Le camp Républicain : des modérés qui glissent vers la droite, des radicaux qui se recentrent
a. Les républicains modérés
b. Les républicains radicaux
2. Une action intérieure marquée par l'enracinement républicain
a. Une série de libertés
b. L'oeuvre scolaire et politique anticléricale
3. Une politique extérieure marquée par l'expansion coloniale et la recherche d'alliances
a. Les causes de l'expansion coloniale
b. Les acquisitions de territoires
c. Une France isolée en recherche d'alliances
C. La poussée radicale
1. La poussée radicale
2. L'action intérieure, dominée par la séparation de 1905
II) Malaises, résistances et crises
A. Les failles et les insuffisances du régime républicain et de son action
1. Les institutions
2. Scandales politico financiers
a. Scandale des décorations
b. Scandale de Panama
3. Les limites de la politique sociale
B. Les mutations de l'opposition de droite : du monarchisme au nationalisme
1. Le boulangisme : « acte de naissance » du nationalisme français.
2. L'affaire Dreyfus, acte de baptême du nationalisme français
3. Question du catholicisme et mutations à droite
C. A l'extrême gauche : révolution ou réforme ?
1. Le socialisme divisé (1871- 1892)
2. La poussée de fièvre anarchiste
3. Le socialisme parlementaire (1893-1905)
4. Le temps de la SFIO (1905-1914)
III) Les Français à la fin du XIXème et à l'entrée du XXème siècle
A. Pesanteurs et dynamismes de l'économie
1. La Conjoncture : de la Grande Dépression à la Belle Epoque
2. Les structures : un pays industrialisé mais encore rural
3. Bilan : une puissance en recul relatif
B. La société : stable ou bloquée ?
1. Les classes supérieures
2. Les classes moyennes
3. Les classes populaires
4. Bilan
C. Création et pratiques culturelles
1. Culture des élites et créations culturelles
2. La culture populaire
Conclusion Générale : L'enracinement Républicain