Résumé
L'éducateur/trice spécialisé/e intervient la plupart du temps auprès de personnes qui développent des comportements inadaptés à la vie en collectivité. Après avoir recherché les causes et la nature de ces comportements, en tant que professionnel/elle, nous devons aider ces personnes à contrôler ou surmonter leur difficulté d'adaptation. A travers le tome II de
l'Enfant Agressif intitulé
Méthodes de Rééducation, Redl et Wineman proposent un "Programme destiné à soutenir le Moi" . Par leurs interventions au quotidien auprès d'un groupe de jeunes garçons qui ont des troubles du caractère et du comportement, les éducateurs/trices cherchent à limiter les conditions défavorables et tentent d'aider les enfants à contrôler leur pulsion (...)
Sommaire:
I) Méthodes d'intervention dans l'accompagnement d'un groupe
A. Drainage des impulsions
B. Éviter et limiter les frustrations
C. Faire des concessions aux anciens modes de vies
D. Prévoir une antisepsie individuelle
E. Maintenir l'hygiène psychologique du groupe
F. Organisation et dosage des sublimations
G. Prévoir des contrôles dépersonnalisés
I. Assurer un réglage protecteur
J. Manipulation des effets qui persistent et des confusions dues aux transitions
K. Interventions protectrices et préventives
L. Édification d'image procurant des satisfactions
M. Favoriser la contagion des intérêts
II) Guide opératoire
III) Mise en pratique
A. Introduction
B. Les activités de la bibliothèque
C. Les cours de français
D. L'écriture de contes avec les 3ème
E. Des marionnettes à la bibliothèque
F. Les temps de lecture, les temps de jeux
G. Les jeux extérieurs
Conclusion
Bibliographie