Les objectifs incompatibles et contradictoires de l'école

Questions sociales | 7 pages | 19-05-2008 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Dissertation à partir d'une citation de F. DUBET, M. DURUT-BELLAT in L'hypocrisie scolaire.

D'après les auteurs « l'école a le sentiment de devoir tout faire, ce qui peut donner l'impression de faire n'importe quoi ». Est-ce bien le rôle de l'école de tout faire ? Ne doit-elle pas plutôt restreindre ses objectifs dans une vision d'égalité des chances ? En France, l'école est au service de la société, or on lui demande de répondre à des objectifs incompatibles. Pour pouvoir fonctionner, l'école doit se recentrer sur ses objectifs fondamentaux.

Extrait:

Aujourd'hui, on demande à l'école « d'assurer l'égalité et l'excellence » (F. Dubet et M. Durut-Bellat). Ainsi, le ministre actuel de l'Education Nationale Xavier Darcos a déclaré lors de l'Ouverture du congrès de la ligue de l'enseignement en juin 2007 « qu'assurer l'égalité des chances, permettre la réussite de tous les élèves sont des objectifs que nous devons atteindre ensemble (...). Le travail, le mérite, le respect, l'excellence, sont des valeurs chères à l'institution scolaire ».

Sommaire:

Introduction

I) L'école se sent au service de la société en essayant de répondre à ses besoins
II) Mais, il y a incompatibilité des demandes
III) L'école doit alors se recentrer sur ses objectifs fondamentaux

Conclusion

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