L'échec scolaire à l'école primaire

Sociologie | 24 pages | 19-05-2008 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 5.40€ |

Résumé

Exposé de deux parties consacré à l'échec scolaire à l'école primaire. La première partie est une synthèse de lecture et la deuxième un rapport de stage.
Comment les élèves en situation d'échec scolaire, en classe de CM2, se comportent-ils dans une situation scolaire et dans une situation de plus ou moins forte autonomie ? Ma synthèse de lecture permettra de cerner les causes de ce phénomène qu'est l'échec scolaire tandis que mon observation dans une classe de CM2 se centre sur les faits c'est à dire les comportements de ces élèves en échec scolaire.

Extrait:

Depuis la mise en place de la loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989, l'école doit répondre prioritairement au double objectif de donner les moyens d'une scolarisation pour tous les enfants et adolescents d'âge scolaire, et de leur permettre la réussite scolaire. Tous doivent disposer de la possibilité de se former, et plus encore d'élargir et d'adapter le champ de leurs connaissances. C'est même une condition sine qua non pour s'insérer pleinement dans la société et faire face aux accidents de la vie (...)

Sommaire:

Introduction

Première partie : L'échec qui en est le responsable


I) L'enfant : responsable de son échec ?

A. Limite des capacités intellectuelles
B. Troubles psychomoteurs
C. Troubles psychopathologiques
D. Facteurs génétiques
E. Réactions de l'élève face à son propre échec

II) Le rôle de l'environnement sur l'échec scolaire de l'enfant

A. L'institution « école » peut-elle être mise en cause ?
B. La classe sociale : gage de réussite ?

III) L'influence des parents sur l'échec de leur(s) enfant(s)

A. D'un point de vue neurologique
B. Un juste milieu dans l'intéressement des parents

Conclusion de la première partie

Deuxième partie : Présentation du stage et des données recueillies

I) Implantation de l'école

A. Situation géographique, économique et sociale
B. Les projets d'école
C. La classe
D. Motivations du lieu d'observation

II) Le recueil de données

A. Axes d'observation
B. L'entrée sur le terrain

Conclusion

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