Résumé
Cours de SVT (Seconde) sur le thème cellule, ADN et unité du vivant. Il permet par une comparaison squelettique et anatomique de mettre en évidence la présence d'un plan d'organisation commun aux différents vertébrés. Un second paragraphe présente les modalités du développement embryonnaire chez les vertébrés, développement qui conduit à la mise en place de ce plan d'organisation.
La fin du cours présente le rôle des gènes du développement dans l'établissement de ce plan d'organisation. Cours fidèle au programme officiel.
Extrait:
Il existe une unité cellulaire et moléculaire du vivant. Cette unité est une preuve que tous les organismes vivants dérivent les uns des autres à partir d'ancêtres plus ou moins éloignés dans le temps.
Ce dernier chapitre va nous permettre en comparant des organismes différents de trouver un plan d'organisation commun, preuve supplémentaire d'une parenté entre les êtres vivants et donc de confirmer l'idée d'un ancêtre commun à tous les organismes vivants (...)
Sommaire:
Un ancêtre commun à tous les organismes vivants
A. Un plan d'organisation commun à tous les vertébrés
1. Comparaison morphologique et squelettique
2. Comparaison anatomique
En sachant que ce plan d'organisation se met en place lors du développement embryologique d'un organisme, retrouve-t-on des similitudes d'organisation aux niveaux des embryons des vertébrés ?
B. Embryons et mise en place du plan d'organisation des vertébrés
1. La comparaison des embryons de vertébrés
2. Les gènes du développement
Conclusion