Le développement psychomoteur

Psychologie | 7 pages | 23-04-2008 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Cours complet sur le développement psychomoteur.

Extrait:

Le développement psychomoteur est programmé génétiquement pour chaque espèce, néanmoins, l'environnement peut intervenir dans ce déroulement pour le moduler. Par exemple : un enfant privé de soin ou un enfant pas assez stimulé présentera un retard important dans ces acquisitions. Exemples : enfants prématuré, ou hospitalisme
Le développement se déroule en suivant quelques lois générales qui permettent de comprendre les mécanismes en jeu. Il faut surtout connaître les 2 lois essentielles qui permettent de comprendre la succession des étapes du développement psychomoteur (...)

Sommaire:

I) Introduction

A. Loi du développement céphalo-caudal
B. Loi du développement proximo-distal

II) Les réflexes archaïques du nouveau-né

A. Le réflexe de Grasping ou d'agrippement
B. Le réflexe de succion
C. Le réflexe de redressement statique
D. Le réflexe de la marche statique
E. Le réflexe de Moro (réflexe en croix, d'embrassement)

III) L'évolution du tonus et de la posture

A. Observation de la posture
B. Consistance des muscles
C. Évaluation de la variété des mouvements
D. La détente
E. La "passivité" des membres

IV) Le développement de la psychomotricité

A. La préhension
B. L'acquisition de la station assise
C. Les premiers déplacements au sol

V) L'évolution des capacités psychomotrices avec l'âge

A. Évolution de la souplesse
B. Évolution de la statique
C. Évolution de l'indépendance des groupes musculaires
D. Évolution de l'adresse
E. La latéralisation
F. La connaissance droite/gauche = un progrès intellectuel, à quel âge un enfant peut-il reconnaître sa droite de sa gauche ?

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