Résumé
Cours de Psychologie comportementale (behavioriste) traitant des mécanismes d'apprentissage de base (habituation, sensibilisation) et du conditionnement classique (ou conditionnement pavlovien) : les réflexes, l'habituation, la sensibilisation et les différents éléments du conditionnement classique (extinction, récupération, éclipse, conditionnement temporel, de trace, inhibition conditionnée, etc.).
Extrait:
Ce cours va traiter du sujet des comportements. Ce sujet est un problème vieux d'Aristote, pour lequel il s'agissait d'instances spécifiques de qualité générale, telle la raison, la passion ou la volonté.
Au Moyen-âge, l'influence chrétienne transforme le comportement en qualité supra-naturelle (notion d'« âme »). C'est le début du Dualisme, position reprise par Descartes au 17ème siècle. Du coup, on se met à étudier de nombreuses actions volontaires, les actions involontaires ne commençant à intéresser les chercheurs qu'à partir du début du 20ème siècle.
En ce qui concerne l'analyse scientifique du comportement, on a essentiellement 2 grandes écoles :
- Les behaviouristes, monistes, lancés par Watson. Le behaviourisme se veut étude scientifique du comportement.
- Les cognitivistes (dualistes), qui sont plutôt intéressés par la pensée et les processus mentaux (...)
Sommaire:
Introduction sur l'apprentissage et la notion de comportements
I) Les réflexes
A. Les réflexes
B. Les coordinations héréditaires
II) Mécanismes d'apprentissage de base
A. Introduction sur les mécanismes de base
B. Habituation
C. Sensibilisation
D. Théorie du double-processus
III) Le conditionnement classique (ou Pavlovien)
A. Principe du conditionnement classique et les différents conditionnement classiques
B. Extinction et récupération spontanée
C. Conditionnement d'ordre 2
D. Généralisation d'une réponse conditionnée
E. Blocage d'une réponse conditionnée
F. Phénomène d'éclipse
F. Blocage vs. éclipse
G. Inhibition conditionnée et inhibition latente