Les totalitarismes et leurs réponses à la crise dans les années Trente

Histoire contemporaine | 6 pages | 18-03-2008 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Dissertation visant à établir par quelle manière les régimes totalitaires parviennent à sortir de la Crise de 1929. Ainsi les politiques économiques de l'Allemagne, l'Italie, et le Japon sont précisément décrites. La dissertation voit aussi si ces politiques économiques ont été efficaces, et les limites et critiques que l'on peut porter.

Extrait:

Paul Bairoch qualifies les années Trente de « Période troublée, période tragique même, que ces années 1930. (...) Tragique, car de nombreux pays passeront à des régimes dictatoriaux », car c'est dans cette période que le fascisme, « probablement un des plus grands drames de la société occidentale », se diffuse en Europe et partout dans le monde, sous des formes plus ou moins variées. On prend ici le mot fascisme dans son sens large (tout mouvement politique s'appuyant sur un pouvoir fort, prônant un État sécuritaire).

La crise va être « le terreau dont s'est nourri ce mouvement pour prendre le pouvoir » pour reprendre Bairoch. Les exemples les plus révélateurs sont sans aucun doute l'Allemagne nazie, l'Italie fasciste (déjà installée avant la crise mais dont le totalitarisme va encore se renforcer) et le Japon impérialiste. Cette crise, donc un retournement brusque de la prospérité selon Juglar survient à partir du jeudi 24 octobre 1929, fréquemment surnommé le « jeudi noir » (ou « Black Thursday ») moment où les cours de la bourse s'effondrent à Wall Street. Cette crise connaitra une diffusion rapide qui bien évidemment touchera les pays que nous venons d'évoquer. (...)

Sommaire:

Introduction : analyse du sujet, contexte et problématique

Plan : Il nous faut tout d'abord voir quel a été l'impact de la crise sur ces pays. Puis leur réponse à la crise, et enfin dans une dernière partie, les effets et les limites des politiques économiques menées.

Conclusion : réponse à la problématique et ouverture

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