Résumé
Présentation du jeu et de sa place dans le développement de l'enfant et particulièrement de l'enfant autiste. L'enfant autiste joue-t-il ?
Extrait:
(...) Il est tout d'abord impossible de savoir à quoi les hommes de la Préhistoire ont joué, même si l'on peut supposer qu'il s'agissait en premier de jeux d'adresse. Les premiers jeux, du moins identifiés comme tels, naissent avec les premières grandes civilisations de l'Antiquité.
Ainsi les premiers dés cubiques apparaissent dès la fin du 3ème millénaire avant J-C dans la civilisation de l'Indus. Chez les Egyptiens, où on trouve la plus ancienne représentation d'un jeu connu (4ème millénaire avant JC), Thot est ainsi à la fois le dieu de l'écriture et des jeux.
Les liens entre les jeux et les premières religions semblent d'ailleurs étroits, mais les connaissances de cette période sont maigres. Il n'existe d'ailleurs pas de mot en grec ou en latin pour identifier le « jouet ». En revanche, plusieurs auteurs comme Platon ou Quintilien, émettent l'idée qu'un apprentissage puisse passer par le jeu ; mais uniquement pour les plus jeunes des enfants et dans un but très limité (apprendre à lire, apprendre un métier). (...)
Sommaire:
Introduction
I) Le jeu éducatif à travers les âges
II) Le jeu chez l'enfant
A. Définition
B. Fonctions et significations du jeu
III) Le jeu chez l'enfant autiste
A. Signification du jeu chez l'enfant autiste
B. Le jouet chez l'enfant autiste : l'objet autistique
Conclusion