Méthodologie de la dissertation

Littérature | 31 pages | 03-03-2008 | Format : | Note : 9.50/10 |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

La dissertation est une articulation de concepts, d'idées, de faits en vue de convaincre le lecteur. Cet exercice est guidé par l'analyse du sujet, la mobilisation des connaissances, l'élaboration d'un développement, et la rédaction. Chacun de ses points doit répondre à des critères strictes pour que la copie soit de qualité. Ces principes sont ici développés.

Sommaire:

Introduction

PRINCIPES GENERAUX

I) Objectivité, rigueur et rationalité
II) Ordre, progression et cohérence
III) Concision, précision et clarté

DEMARCHE

I) L'analyse du sujet

A. Analyse des termes importants
1. approche globale
2. Laissez-vous interroger par les mots
a. S'agit-il d'un concept économique ?
b. S'agit-il d'un mot du vocabulaire non spécialisé ?
c. Comporte-t-il des connecteurs logiques (et, ou ... ) ?
3. Quelle est votre liberté par rapport à l'impératif ?

B. Délimitations du sujet
1. Délimitation temporelle
2. Délimitation géographique
3. Délimitation thématique

C. Une typologie des sujets à partir des énoncés

II) Mobilisation des connaissances

A. Première étape : explorer le champ conceptuel du sujet
1. Délimiter le contour des concepts
a. Les concepts polysémiques
b. Les concepts pluridimensionnels
c. Les concepts « associés »
2. Elargir les perspectives
a. Adopter le point de vue des différents agents
b. Envisager les dimensions quantitative et « qualitative » d'une évolution
c. Considérer le contexte et les modalités des politiques économiques

B. Deuxième étape - Identifier les enjeux théoriques
1. Les thèses en présence
2. La nature et la portée des clivages

C. Troisième étape: confronter approches théoriques et données empiriques
1. Du concept à l'instrument de mesure
a. Le concept n'a pas de contrepartie empirique directement observable
b. Le concept a plusieurs contreparties empiriques observables
c. Le concept a une seule contrepartie empirique observable
2. Ordonner les observations empiriques
a. L'étude d'une seule variable statistique
b. L'étude de deux variables statistiques
3. Interpréter les relations entre données statistiques
4. Tester la validité des théories

III) L'élaboration du développement

A. Le plan détaillé
1. Le plan reflète la qualité de la réflexion
a. Deux ou trois parties ?
b. Le plan est construit autour d'un problème à résoudre
c. Le plan est conçu dans la perspective d'une démonstration
2. Typologie de plans possibles

B. les composantes de l'argumentation
1. L'introduction
a. Introduire, c'est d'abord capter l'attention de votre lecteur
b. Introduire, c'est délimiter le sujet
c. Introduire, c'est annoncer votre plan
2. Les paragraphes
a. Une idée par paragraphe et un paragraphe par idée
b. De l'argument ou de l'exemple, par quoi faut-il commencer?
c. Faut-il choisir un exemple ou un contre-exemple
3. Les transitions
4. La conclusion
a. A quoi sert une conclusion ?
b. A quoi ne peut servir une conclusion

IV) La rédaction

A. La présentation matérielle du devoir
B. La rédaction du développement

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