L'école sociotechnique : organisation

Management/org. | 6 pages | 22-02-2008 | Format : | Note : Non noté

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Exposé d'organisation, sur l'école sociotechnique. Ce sujet est incontournable si vous êtes en DUT, BTS, école de commerce, les diverses études en organisation d'entreprises.

Sont abordés : les deux études menées par Emery et Trist, leurs conclusions, leur apport en organisation, mais aussi les groupes autonomes (de Dubreuil)

Extrait:

Depuis une trentaine d'années, de nombreuses entreprises ont développées des
innovations organisationnel afin de palier aux insuffisance tant au niveau économique qu'au niveau sociale. De nombreuses théoriciens ont critiqués l'organisation taylorienne et
fordienne en ce qui concerne le travail. Ces entreprises visent à améliorer leur production et leur rentabilité car le marché est devenu plus instable et plus diversifié. En effet, celles-ci doivent faire face à la mondialisation, à une demande qui est de plus en plus exigeante en terme de variété, de qualité, de délai et de nouveauté. La création de l'école sociotechnique dans les années 50 a aidé ces entreprises à se réorganiser. Emery et Trist sont des psychosociologues qui furent les principaux fondateurs et chercheurs du Tavistock Institue of Humann Relations à Londres, crée en 1946 pour l'étude des problèmes de travail (...)

Sommaire:

Introduction

I) L'apport d'Emery et Trist

A. Leur étude dans les mines de charbon
B. Théorie d'Emery et Trist

II) Les groupes autonomes

A. Une réorganisation dans les mines de charbon
B. Les groupes autonomes de Dubreuil

Conclusion

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