Quel enseignement peut-on recevoir de l'expérience ?

Philosophie | 4.5 pages | 15-02-2008 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Dissertation de philosophie entièrement rédigée sur le sujet : quel enseignement peut-on recevoir de l'expérience ?

Extrait:

C'est une évidence : ce que nous vivons tous les jours nous amène le plus souvent à considérer le monde de telle ou telle manière. Que ce soit au sens du vécu quotidien, en tant que savoir accumulé au fil du temps, ou au sens scientifique du terme, c'est-à-dire l'expérimentation (essai organisé afin de vérifier une hypothèse), l'expérience permet donc, grâce à nos perceptions, d'appréhender le réel. Il est donc nécessaire d'évaluer le rapport entre expérience, réel et apprentissage.

La question se pose alors : l'expérience peut-elle nous instruire ? Si oui comment, et quel savoir nous livre-t-elle ? Autrement dit, quel enseignement peut-on recevoir de l'expérience ?

Il convient pour répondre à ces interrogations de nous intéresser dans un premier temps à ce que nous pouvons retirer comme savoir de l'expérience. Toutefois n'y a-t-il pas des limites à cet enseignement ? Nous verrons donc en quoi l'on peut dire que l'expérience ne livre pas de véritables connaissances. Enfin il nous faudra nous interroger, par-delà les simples points de vue selon lesquels l'expérience nous instruit ou ne nous instruit pas, sur la complexité du rapport entre le réel et l'expérience que l'on peut en faire. Ce rapport permet-il de concevoir une vision du monde ? (...)

Plan de la dissertation:

Introduction

I) Ce que nous pouvons retirer comme savoir de l'expérience
II) L'expérience ne livre pas de véritables connaissances
III) La complexité du rapport entre le réel et l'expérience

Conclusion

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