Mémoire à court terme, mémoire à long terme et consolidation

Psychologie | 12.5 pages | 20-12-2007 | Format : | Note : Non noté |

PRIX : 3.60€ |

Résumé

Cours de neurosciences cognitives de niveau troisième année de psychologie. Il tente de mettre de l'ordre, en essayant de dégager, en les classant et en les opposant, différentes formes de mémoire (MCT vs MLT, différentes formes de MLT) et liens entre MCT et MLT (encodage, consolidation…). Ce cours donne une part importante à la mémoire humaine.

Extrait:

1-Le rôle du sommeil

Le sommeil paradoxal joue un rôle positif dans la consolidation amnésique. Cette hypothèse est basée sur les faits suivants :

- Une privation de sommeil paradoxal consécutive à un apprentissage, entraîne une perturbation de la rétention de cet apprentissage ; perturbation dont l'intensité est d'autant plus importante, que l'intervalle entre cet apprentissage et cette suppression de sommeil paradoxal est courte. En d'autres termes, on obtient avec une privation de sommeil paradoxal, une amnésie rétrograde avec gradient temporel, et avec une fenêtre d'efficacité définie.

- Un apprentissage entraîne une augmentation de la durée du sommeil paradoxal, qui peut atteindre 30% de plus, que la durée du sommeil paradoxal, observé sans apprentissage. Ces données ont conduit à l'hypothèse selon laquelle, le sommeil paradoxal intervient dans la consolidation hypnique (et non vigile) des informations qui ont été acquises. Néanmoins, ces données très récentes suggèrent que le rôle du sommeil paradoxal dans la consolidation, serait limité aux mémoires procédurales, c'est-à-dire indépendantes de l'hippocampe. Il n'interviendrait pas ou peu, dans la consolidation de la mémoire déclarative, épisodique et sémantique chez l'homme (relationnelle chez l'animal), qui sont dépendantes de l'hippocampe. Pour ces mémoires, c'est le sommeil lent qui favoriserait la consolidation (...)

Sommaire:

I) Mémoire à court terme vs mémoire à long terme

a) Le modèle d'ATKINSON et SHIFFRIN
1-Expérience d'ANDERSON (temps d'accès, codage)
2-Pathologies des effets de position sérielle : modèle non sériel

b) Le concept de mémoire de travail : BADDELEY

II) Le phénomène de consolidation

a) Hypothèse de HEBB

b) Données expérimentales générales : amnésies rétrogrades avec gradient

c) Mécanisme de consolidation
1-Le rôle du sommeil
2-Le rôle des émotions

III) Les différentes formes de mémoire à long terme

a) Historique

b) Principes sur lesquels repose la distinction entre formes de mémoire
1-Propriétés générales et règles de fonctionnement
2-Substrats neuroanatomique et neurobiologique : double dissociation

c) Les 4 formes de MLT chez l'homme
1-Mémoire procédurale
2-Système de représentation perceptive (SRP) et conceptuelle (SRC)
3-Mémoire sémantique
4-Mémoire épisodique

d) Dissociation
1-Mémoire épisodique vs le système de représentation perceptive (SRP)
2-Mémoire épisodique vs mémoire procédurale
3-Autres

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