Résumé
Débat imaginaire sous forme de dialogue entre Max et Tom, deux étudiants en faculté, sur le rôle joué par la politique dans le système de l'égalité des chances. Réflexion accompagnée d'exemples actuels sur les problèmes de l'égalité dans l'enseignement et l'éducation. Les politiques mises en oeuvre au titre de l'égalité des chances permettent-elles de construire une école plus juste ?
Extrait:
Max : A la suite des émeutes d'octobre-novembre 2005 qu'a connu la France, la question de l'égalité des chances a envahi l'espace public. Le problème d'une école plus juste est aujourd'hui au coeur de l'actualité et suscite de nombreuses réactions...
Tom : Bien sûr, et les chiffres sont connus et nombreux, je rappelle simplement qu'aujourd'hui, la France sélectionne une grande partie de ses élites comme s'il était un pays de 6 millions d'habitants ! Et qu'un jeune issu d'un milieu aisé a quasiment vingt fois plus de chances de fréquenter une Grande Ecole que s'il était issu d'un milieu populaire. Si bien que l'homogénéité sociale des étudiants fréquentant une Grande Ecole ne se contente pas d'être forte, elle se renforce (...)